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      匯上優(yōu)課 重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校 素質(zhì)特長 重慶少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?

      重慶少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?

      2023-05-18 15:57分類:素質(zhì)特長閱讀:119 分享
      導(dǎo)語

      孩子編程學(xué)習(xí)是符合時代發(fā)展規(guī)律的。隨著人工智能的蓬勃發(fā)展,智能產(chǎn)品充斥生活的方方面面,有效提高了生活的效率。在未來,孩子們將與機(jī)器人競爭。如果他們想在未來的社會立足,他們應(yīng)該是機(jī)器人的創(chuàng)造者而不是用戶。那么在重慶少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好呢?

      重慶少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?

      三中英才蠻靠譜的!

      三中英才創(chuàng)立于2000年,重慶本土K12教培企業(yè)。目前在重慶擁有直營教學(xué)點約30個。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念,開設(shè)一對一及各種精品小班課程,為6-18歲兒童青少年提供少兒素質(zhì)英語、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考沖刺、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。

      這里面向青少兒專門開設(shè)有編程課程。課程主要以培養(yǎng)孩子編程興趣和思維能力,學(xué)習(xí)編程知識的同時也快將學(xué)習(xí)的思維運用到日常生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中,實用性還是比較強(qiáng)的。

      為什么推薦三中英才編程?

      1.教師會根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方案制定

      2.在教學(xué)過程中非常認(rèn)真負(fù)責(zé),對待學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題會積極地進(jìn)行解答

      3.有相應(yīng)的測試來檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果,并且針對測試結(jié)果積極的調(diào)整教學(xué)方案,使之完全配合學(xué)生自身學(xué)習(xí)需求,更大程度上帶動學(xué)生學(xué)習(xí)能力上的提升。

      三中英才的青少兒編程培訓(xùn)班詳情

      開班對象:針對6歲以上的青少兒開設(shè)

      課程體系:圖形化編程初階與高階、硬件編程、物聯(lián)網(wǎng)編程以及C++編程等,打造進(jìn)階式教學(xué)模式。

      活動賽事體驗:全國青少年軟件編程等級考試、全國中小學(xué)電腦制作活動

      課程亮點:

      1.邏輯思維能力,抽象理解能力得到增強(qiáng)

      2.培養(yǎng)孩子的專注力以及耐心程度

      課程優(yōu)勢:

      1、緊跟等級考試培養(yǎng)大綱

      英才編程培養(yǎng)體系符合青少年軟件編程等級考試的培養(yǎng)大綱,課程內(nèi)容與考級要求緊密掛鉤,針對性強(qiáng),實用性強(qiáng)。

      2、五大課程體系滿足孩子需求

      針對各個年齡段,不同思維發(fā)展階段的孩子,定制了五大課程體系,不管是想讓孩子創(chuàng)作簡單的動畫和游戲,還是學(xué)習(xí)代碼編程與計算機(jī)算法,我們都有相應(yīng)課程滿足。

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      重慶三中英才有哪些優(yōu)勢?

      1、培養(yǎng)編程思維能力

      編程思維可以簡單的理解微電腦的問題解決步驟,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)編程課程之后,他們可以掌握電腦對于一項工作的思考和解決過程是如何進(jìn)行的。在學(xué)習(xí)中,孩子也能夠慢慢積累這樣的能力,并將這些解決問題的步驟和方法運用到學(xué)習(xí)和生活中去。

      2、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣

      三中英才提到,編程課的學(xué)習(xí)是非常注重過程和細(xì)節(jié)的,整個編程的時間如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了紕漏或者是差錯,最終的編程結(jié)果都是不正確的。讓孩子學(xué)習(xí)編程課程,從習(xí)慣方面來說,也有助于讓他們面對問題解決時,思考更加細(xì)致、解決方案的提出更加嚴(yán)謹(jǐn)。

      3、培養(yǎng)創(chuàng)造力、好奇心

      創(chuàng)造力和好奇心是少兒編程課的教學(xué)目標(biāo)之一,也是學(xué)生時代需要具備的能力,一名學(xué)生只有時刻保持學(xué)習(xí)的好奇心,對知識的學(xué)習(xí)和掌握才會更牢固。編程課的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)孩子的學(xué)問題好奇心,并促使孩子去探索揭秘。

      兒童學(xué)習(xí)編程有難度嗎?

      兒童編程學(xué)習(xí)內(nèi)容是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實際年齡來設(shè)計的,這樣父母就不用擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)滯后。一開始,孩子們學(xué)習(xí)編程是為了培養(yǎng)對編程的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

      scratch作為一種兒童啟蒙工具,具有操作簡單、門檻低、功能豐富等特點。孩子們不需要知道太多的英語單詞和電腦操作,只要他們能移動鼠標(biāo)。

      在可視化界面中,根據(jù)系統(tǒng)提示,將模塊置于指定位置進(jìn)行模塊重組,實現(xiàn)程序運行。所以,就技能要求而言,scratch是符合孩子的,沒有任何壓力。

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