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      匯上優(yōu)課 路問教育 大學 湖南省將開展普通高校思政課“金課”建設

      湖南省將開展普通高校思政課“金課”建設

      2023-05-30 16:05分類:大學閱讀:196 分享
      文章導語

      湖南省教育廳日前發(fā)布《關于開展2023年湖南省普通高校思政課“金課”建設的通知》,要求打造突出地方特色、學校特色、課程特色的高質(zhì)量“移動”思政課堂,每學期“移動”思政課堂教學原則上不少于4課時。

      通知內(nèi)容

      一、目標與任務

      高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,發(fā)揮好思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用,遴選建設一批教學理念新、內(nèi)容質(zhì)量高、教學效果好的高校思政課“金課”,不斷增強思政課的價值引領作用,提升思政課的廣度和深度,創(chuàng)新思政課教學方式方法與教育教學模式,激發(fā)大學生學習思政課的熱情和積極性,發(fā)揮好省級思政課“金課”的示范引領作用,全面提升我省高校思政課教學質(zhì)量,推動辦好“大思政課”。

      二、建設范圍

      “習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課。

      三、建設要求

      (一)課程團隊

      1.課程負責人。高校思政課專職教師,師德師風好,教學能力強,教學效果好,近5年連續(xù)專職從事高校思政課教學工作,本科院校要求具有正高級職稱或同時具有博士學位和副高級職稱,高職高專院校要求具有副高以上職稱。

      2.團隊成員。團隊成員師德師風好,教學能力強,教學效果好,專職從事高校思政課教學工作3年以上,且近3年課程教學評價結(jié)果均為良好以上等級。

      (二)課程內(nèi)容

      1.思想性。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,根據(jù)教育部下發(fā)的統(tǒng)一課件授課,教學內(nèi)容科學完整,善于用黨的理論創(chuàng)新成果武裝學生。

      2.理論性。將學科專業(yè)的前沿理論成果融入課程教學內(nèi)容,堅持以透徹的學理分析回應學生,以透徹的思想理論說服學生,用真理的強大力量引導學生,引領學生真學、真懂、真信、真用。

      3.規(guī)范性。課程設置符合《中央宣傳部 教育部關于在高校思想政治理論課中進一步加強習近平新時代中國特色社會主義思想教育教學工作的通知》要求,學時學分足夠。課堂規(guī)模一般為不超過100人的中小班。

      4.實踐性。深入研究教學重點難點問題,主動回應學生關切。注重教學內(nèi)容延伸與拓展,結(jié)合課程特征開展思政課實踐教學,推動理論與實踐相結(jié)合,推動思政小課堂同社會大課堂相結(jié)合。

      (三)教學設計

      1.高階性。全面提升學生馬克思主義理論素養(yǎng),增強學生運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力,培養(yǎng)學生自主學習能力。

      2.創(chuàng)新性。用鮮活的教學素材與典型的教學案例呈現(xiàn)課程教學內(nèi)容,體現(xiàn)課程教學的前沿性、時代性和先進性,鼓勵探索符合學校實際和學生專業(yè)特點的個性化教育教學方式。

      3.挑戰(zhàn)度。堅持問題導向和目標導向相結(jié)合,適當增加課程難度,拓展課程深度,提升課程挑戰(zhàn)度。

      (四)教學方法

      堅持以學生為主體,采用案例式教學、探究式教學、體驗式教學、互動性教學、專題式教學、分眾式教學等多種教學方法,借助現(xiàn)代化信息手段,通過多種方式實現(xiàn)教學目標,提高思政課教學實效。

      (五)移動課堂

      充分利用歷史文化資源、社會實踐基地,帶領學生追尋紅色足跡,走進田間地頭,深入工廠社區(qū),將思政課堂搬到生產(chǎn)勞動和社會實踐第一線。打造突出地方特色、學校特色、課程特色的高質(zhì)量“移動”思政課堂,增強學生的體驗感與獲得感。

      合理分配實踐教學課時,把“移動”思政課堂納入課程教學大綱,每學期“移動”思政課堂教學原則上不少于4課時。

      (六)教學資源

      積極建設微課、視頻、音頻、課件、測試題、案例集等課程數(shù)字化學習資源庫,建設穩(wěn)定的課程實踐教學基地,構(gòu)建多元、立體的課程教學資源體系。

      (七)課程考核

      創(chuàng)新考試考核辦法,注重過程性評價,探索建立科學全面準確評價學生課程學習效果的評價體系。

      (八)教學效果

      學生學習積極性高、獲得感強,師生互動好。在省內(nèi)外高校應用推廣效果好,課程教學效果、經(jīng)驗和做法產(chǎn)生了較大社會影響。

      四、推薦數(shù)量

      各高校可根據(jù)課程建設情況推薦1項,寧缺毋濫。

      五、組織管理

      1.高度重視,精心組織。各高校黨委要加強統(tǒng)籌領導、精心組織,進一步加大思政課改革創(chuàng)新力度,將思政課“金課”建設納入學校思政課建設的總體安排,切實提高思政課教學實效。要對課程團隊成員情況以及課程政治導向進行審查把關,確保課程正確的政治方向、價值導向。

      2.落實經(jīng)費,強化保障。省教育廳將給予立項建設的思政課“金課”一定的經(jīng)費支持。各高校要加強對立項建設的省級思政課“金課”的支持與管理,結(jié)合學校實際,給予充足的經(jīng)費和政策保障。

      3.注重質(zhì)量,扎實推進。立項建設的省級思政課“金課”建設周期為一年,建設完成后,應參加2024年度的結(jié)項驗收工作,結(jié)項通過后,確定為“湖南省普通高校思政課‘金課’”。結(jié)項不通過的,取消建設資格,并追回資助經(jīng)費,課程負責人5年內(nèi)、所在高校2年內(nèi)不得再次申報省級思政課“金課”。結(jié)項時須提交:(1)思政課“金課”建設項目結(jié)項書;(2)課程專題教學設計(包括課程所有教學專題);(3)課程代表性教學實錄視頻5堂(每堂40分鐘以上),其中至少有1堂為“移動”思政課堂。確定為“湖南省普通高校思政課‘金課’”的課程,須繼續(xù)建設與完善,確保提供教學服務不少于3年。

      六、材料報送

      1.《2023年湖南省普通高校思政課“金課”建設課程推薦匯總表》一式一份;《湖南省普通高校思政課“金課”建設課程申報書》及支撐材料,一式五份,用牛皮紙檔案袋封裝(袋子正面貼申報書封面)。每校申報材料電子版打包為一個壓縮包,電子郵件標題和文件壓縮包統(tǒng)一命名為:高校名稱+思政課“金課”建設申報材料。

      2.各高校請于6月15日前,按要求將申報材料紙質(zhì)版及電子版報送至我廳思政處。聯(lián)系人:虢晶;聯(lián)系電話:0731-85535605;地址:長沙市芙蓉區(qū)東二環(huán)二段238號省教育廳辦公樓902室;郵箱:hnjygwxcb@163.com。

      3.所有申報材料以收到時間為準,郵寄與快遞過程中材料丟失責任自負。超申報名額、逾期報送的材料均不予受理。

      *文章素材來源于湖南省教育廳,經(jīng)小編整理后發(fā)布,僅供學習交流之用。如涉及侵權(quán),請及時與我們聯(lián)系。

      以上就是路問教育為您提供湖南省將開展普通高校思政課“金課”建設的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入大學欄目 查看

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