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小學(xué)生如何記英語單詞?有何技巧?要想學(xué)習(xí)好英語掌握一定的詞匯量是必不可少的,正所謂單詞才是硬道理。要知道學(xué)習(xí)一門語言的最終目的是可以做到聽說讀寫,但這些都是建立在掌握一定的詞匯量之后才能去做的。單詞就像是磚塊,只有擁有足夠多的磚塊才可以建筑自己的城堡。那么小學(xué)生如何如何記英語單詞?有何技巧?下面就跟著勵學(xué)國際一起來看看吧。
巧記單詞的方法一
比較記憶:1)英漢比較 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如:right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如:actor-actress host-hostess
理解記憶:通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如:second 是“秒”,它來源于古代的六分法,分,秒,它是二次劃分, 因此second 也是“第二”,進(jìn)一步引申,還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
聯(lián)系記憶:記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義,聯(lián)系上下文,2)聯(lián)系短語和搭配
感官記憶:記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
軟件記憶:有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。
巧記單詞的方法二
應(yīng)用構(gòu)析法記憶單詞的基本原理和方法是,根據(jù)外語的構(gòu)詞規(guī)律,在大量掌握外語單詞的前綴、詞根、后綴和其他構(gòu)詞要素及其詞素意義的基礎(chǔ)上,借助詞表的結(jié)構(gòu)分析、剖析和詞義邏輯綜合的方法來記憶單詞。這種方法的實質(zhì)是,先將要記的單詞按詞根——后綴;前綴——詞根——后綴;復(fù)合詞第一部分——詞根——后綴;復(fù)合詞第一部分——復(fù)合詞第二部分;復(fù)合詞第一部分——詞根——復(fù)合詞第二部分;詞根——復(fù)合詞第二部分等形式分解開,然后根據(jù)單詞各組成部分的詞素意義來記憶單詞。對結(jié)構(gòu)各異的單詞,如單根詞、雙根詞、復(fù)合詞等均可采用這種構(gòu)析法進(jìn)行記憶。
用構(gòu)析法記憶單詞時,需按以下三個步驟進(jìn)行:首先,把要記的單詞按上述的各個組成部分分解開,這里需注意一點:對單詞的分解必須準(zhǔn)確無誤。有些外語單詞無前綴,只由詞根和后綴構(gòu)成,如英語中的dormant(休眠的)一詞只有詞根dorm-和后綴-ant;而有些外語單詞卻是由雙重前綴或雙重詞根加后綴構(gòu)成,或無后綴,如俄語中的HeполвйжиьI(lǐng)й(不動的,靜止的)一詞就是由He和no兩個前綴構(gòu)成,分解單詞時,切不可誤劃為Heп—олвйж—н—ьI(lǐng)й。又如英語中的aeronautics(航空學(xué))一詞是由aere(天空)—naut(船)—ics(學(xué))雙詞根和后綴構(gòu)成的。
下面。我們分別以構(gòu)詞較復(fù)雜的典型單詞為例加以說明。譬如,我們要想記住英語中的anticarnivorous(反對肉食的,素食的)一詞,第一步:按照單詞結(jié)構(gòu)將其分解為: anti—carni—vor—ous,將該詞分解后便可得知,它是由前綴+詞根+詞根+后綴構(gòu)成的。
第二步:根據(jù)前面介紹過的常用的英語或俄語前綴、詞根和后綴的意義,使該詞被分解開的各組成部分與其所包含的詞素意義“對號入座”,將該詞各組成部分的詞素意義析出:前綴anti-意為“反對”;詞根-carni-意為“肉”;詞根-vor-意為“食”;后綴-ous意為“形容詞后綴”。
最后一步:將該詞的各部分詞素意義通過邏輯綜合的方法組合到一起,使其形成合乎邏輯的完整詞義,其詞義為“反對肉食的,素食的”。
巧記單詞的方法三
掌握音標(biāo)的對應(yīng)規(guī)律,單詞會寫之后一定記得多讀幾遍。把耳、口、眼、手調(diào)動起來,把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來。英語中字母之間是有發(fā)音規(guī)則的,比如ph 發(fā)f的音,h 在某些詞首不發(fā)音等,建議先學(xué)這些發(fā)音規(guī)則,然后再背單詞,還能為練習(xí)口語和聽力打基礎(chǔ)。
學(xué)會背單詞的三種順序: 正序記憶、逆序記憶和亂序記憶。第一遍背單詞可以正序記憶,第二遍背單詞應(yīng)該采用逆序記憶,從第三遍開始進(jìn)行亂序記憶,先往前背,再往后背,建立對應(yīng)關(guān)系,徹底記住單詞,背完后進(jìn)行自測。
現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快,對一些已工作或課繁重的人來說,每天專門劃一塊時間出來背單的方法并不適用。利用零散時間背單詞,也會有成效。隨身攜帶小卡片,等車、等電梯等空時間翻出來看兩眼,貴在堅持不懈。
看原著,讀新聞,在閱讀和使用中背單詞翻來覆去背單詞書,容易背了后邊忘了前邊,不利于識記,建議在閱讀中背單詞。準(zhǔn)備一個單詞本,把平時閱讀中遇到的生詞或句子記下來。還可以多注意身邊的英語,如電器設(shè)備上的英語,產(chǎn)品說明書上的英語,各種警示語、標(biāo)語等。
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