培訓(xùn):專(zhuān)科 專(zhuān)升本學(xué)歷提升 建工 財(cái)會(huì) 醫(yī)衛(wèi) 職業(yè)資格 免費(fèi)題庫(kù) 技能證書(shū)
《浙江省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法(試行)》日前印發(fā),提出優(yōu)化課程建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革、深化評(píng)價(jià)改革、加強(qiáng)工作保障四項(xiàng)主要任務(wù),要求2025學(xué)年在全省中小學(xué)全面推進(jìn)深化義務(wù)教育課程改革實(shí)施工作。
統(tǒng)籌設(shè)置課程
浙江省義務(wù)教育課程九年一貫設(shè)置,按照“六三學(xué)制”安排,包括國(guó)家課程、地方課程、校本課程三類(lèi),其中以國(guó)家課程為主體,地方課程和校本課程為拓展補(bǔ)充。各地各校要統(tǒng)籌規(guī)劃三類(lèi)課程的實(shí)施,嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程,優(yōu)化完善地方課程,規(guī)范開(kāi)發(fā)校本課程。要面向全體學(xué)生,打好共同基礎(chǔ),關(guān)注地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生差異,適當(dāng)增加課程選擇性,提高課程適宜性。
浙江省義務(wù)教育課程設(shè)置及比例(2023年版)
01課時(shí)安排、周課時(shí)數(shù)按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí),
即小學(xué)每課時(shí)按40分鐘計(jì)算,初中每課時(shí)按45分鐘計(jì)算。在保證周總時(shí)長(zhǎng)不變的情況下,學(xué)??勺灾鞔_定各科目周課時(shí)數(shù),自主確定每節(jié)課的具體時(shí)長(zhǎng),學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間可用于集中安排勞動(dòng)周、科技文體活動(dòng)等。
02、科目開(kāi)設(shè)要求
小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ),起始年級(jí)為三年級(jí);有條件的地區(qū)和學(xué)校可在一至二年級(jí)開(kāi)設(shè),以聽(tīng)說(shuō)為主。初中階段開(kāi)設(shè)外語(yǔ),可在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)種中任選一種。
科學(xué)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),初中科學(xué)需統(tǒng)籌科學(xué)和地理中自然地理學(xué)習(xí)內(nèi)容,要重視開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),開(kāi)齊開(kāi)好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
書(shū)法在三至六年級(jí)語(yǔ)文中開(kāi)設(shè),每周安排1課時(shí)。
信息科技(原信息技術(shù))在三至八年級(jí)獨(dú)立開(kāi)設(shè),有條件的地區(qū)和學(xué)校統(tǒng)籌課時(shí)后,在九年級(jí)亦可開(kāi)設(shè)。
初中階段開(kāi)設(shè)歷史與社會(huì),起始年級(jí)為七年級(jí),需統(tǒng)籌歷史與地理中人文地理學(xué)習(xí)內(nèi)容。
體育與健康在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),每天至少統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng),每個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松,保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。因天氣等原因不宜開(kāi)展室外教學(xué)活動(dòng)的情況,須組織開(kāi)展室內(nèi)鍛煉。
藝術(shù)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),其中一至二年級(jí)包括唱游·音樂(lè)、造型·美術(shù);三至七年級(jí)以音樂(lè)、美術(shù)為主,融入舞蹈、戲?。ê瑧蚯?、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))相關(guān)內(nèi)容;八至九年級(jí)包括音樂(lè)、舞蹈、戲?。ê瑧蚯?、美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))等,學(xué)生在音樂(lè)、舞蹈、戲?。ê瑧蚯┲兄辽龠x擇一項(xiàng)學(xué)習(xí),在美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))中至少選擇一項(xiàng)學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、地方課程和校本課程(含拓展性課程)課時(shí)可統(tǒng)籌使用,可分散安排,也可集中安排。其中,勞動(dòng)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),除勞動(dòng)實(shí)踐周外,平均每周不少于1課時(shí),側(cè)重以體力勞動(dòng)為主的日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),平均每周不少于1課時(shí),側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐。班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在一至九年級(jí)開(kāi)展,原則上平均每周不少于1課時(shí),內(nèi)容由學(xué)校安排。
03、專(zhuān)題教育
國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)規(guī)定的專(zhuān)題教育、讀本等根據(jù)國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)的具體政策執(zhí)行。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、生命安全與健康教育(含生命教育、青春期性健康教育、心理健康教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、安全應(yīng)急教育等)、生態(tài)文明教育(含垃圾分類(lèi)、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源等)、國(guó)防教育、國(guó)家安全教育、廉潔教育、人口教育、法治教育等專(zhuān)題教育已融合到國(guó)家課程、地方課程等相關(guān)課程教材中,以滲透為主,原則上不獨(dú)立設(shè)課。
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