5. 語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口吃、構(gòu)音障礙等語(yǔ)言問(wèn)題一旦發(fā)生，都會(huì)是較為嚴(yán)重的存在，并不是父母自己隨隨便便就能解決的。當(dāng)問(wèn)題嚴(yán)重到一定地步后，如果采取等待或家庭自行解決的選擇，那么孩子的問(wèn)題十有八九會(huì)更加嚴(yán)重。佛山康語(yǔ)小孩子語(yǔ)言障礙訓(xùn)練中心在哪里？一起來(lái)了解一下。

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦呢？

寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩的話，就應(yīng)該每天堅(jiān)持親子共讀，這能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言能力，不過(guò)父母要采用正確的共讀方式。如果可以每天堅(jiān)持和寶寶共讀的話，就可以提升孩子的詞匯量，這樣寶寶在平時(shí)也能知道該怎么用詞匯來(lái)表達(dá)想法了。
小寶寶開(kāi)口說(shuō)話，離不開(kāi)面部肌肉的支持。孩子語(yǔ)言發(fā)育遲，也可能是咀嚼訓(xùn)練沒(méi)有到位。在寶寶乳牙沒(méi)長(zhǎng)齊的時(shí)候，父母需要有意的訓(xùn)練孩子的咀嚼動(dòng)作，平時(shí)可以為孩子準(zhǔn)備一些有嚼頭的食物，這就能夠鍛煉面部肌肉了。
語(yǔ)言的發(fā)育需要互動(dòng)，現(xiàn)在很多孩子每天都看電視，或者是使用電子產(chǎn)品，這就會(huì)阻礙孩子的語(yǔ)言發(fā)育。所以父母應(yīng)該多和孩子說(shuō)話、聊天，減少寶寶看電視、使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，這就可以有效促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)育，改善語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題。

一、康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開(kāi)發(fā)訓(xùn)練班課程介紹
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容：
采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式，應(yīng)用言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開(kāi)發(fā)
對(duì)于不同兒童1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo)，根據(jù)不同言語(yǔ)溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。

二、佛山康語(yǔ)部分師資介紹

占老師
主講：言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課
9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，4年教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際應(yīng)用副行為分析師（BCaBA）
國(guó)際注冊(cè)兒童高級(jí)語(yǔ)言訓(xùn)練師
嬰幼兒早期教育考評(píng)員
國(guó)家三級(jí)心理咨詢師
擅長(zhǎng)：兒童構(gòu)音治療、口部運(yùn)動(dòng)治療、家庭康復(fù)指導(dǎo)
陳老師
主講：言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課
4年干預(yù)經(jīng)驗(yàn)，2年研發(fā)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際認(rèn)證副行為分析師（BCaBA）
嬰幼兒早期教育指導(dǎo)師
國(guó)家三級(jí)心理咨詢師
國(guó)家三級(jí)婚姻家庭咨詢師
“福建華南女子學(xué)院”大學(xué)生特邀講師
擁有孤獨(dú)癥從業(yè)資格證、VB-MAPP進(jìn)階資格證
擅長(zhǎng)：兒童構(gòu)音治療、口部運(yùn)動(dòng)治療、兒童行為分析、家庭康復(fù)指導(dǎo)

三、佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心

康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛(ài)，在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

4歲寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么治療呢？

治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩首先要找準(zhǔn)病因，其中智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因。具體治療方法根據(jù)孩子的檢查報(bào)告和實(shí)際情況制定。
醫(yī)生建議：根據(jù)家長(zhǎng)的描述，4歲孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩已經(jīng)是屬于比較嚴(yán)重的，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的治療遵循著早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)早治療的原則，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言能力明顯落后于同齡兒童時(shí)，一定要及時(shí)帶孩子去正規(guī)的兒童醫(yī)院檢查，明確病因，對(duì)癥治療，不要根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)盲目判斷，以免延誤孩子的最佳治療時(shí)期。

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