選擇藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)?？紤]方面：
針對性強
現(xiàn)在市場上有很多藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機構(gòu)。除了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要在意好的教學(xué)方法。由于藝考生的特殊性，上課時間不是很充裕，知識體系也不完整。因此在選擇藝術(shù)生文化輔導(dǎo)機構(gòu)，需要注意其針對性的強弱，想要讓藝術(shù)生在有限的時間內(nèi)快速提高成績，就必須有足夠的時間安排。

宣傳可靠與否
市場上的文化課輔導(dǎo)機構(gòu)會千方百計在廣告中宣傳，從而夸大和修改自己的文化輔導(dǎo)課，但并沒有提到任何漏洞和問題，所以在選擇文化課輔導(dǎo)機構(gòu)時要注意類似宣傳問題，確保自己能夠正確選擇。

藝考生地理文化沖刺
大雪降臨—雪花飛舞，影響視線—道路積雪，地面濕滑—易引發(fā)車禍；
大雪降臨—農(nóng)作物覆蓋積雪—氣溫低，減少病蟲害—農(nóng)作物內(nèi)部起到保溫作用，利于農(nóng)作物過冬—春節(jié)融雪，增加土壤含水量—積雪融水，水質(zhì)較好，利于農(nóng)作物高產(chǎn)；
大雪降臨—氣溫降低—部分生產(chǎn)設(shè)備易受影響—生產(chǎn)效率下降—生產(chǎn)數(shù)量/質(zhì)量下降；
大雪降臨—山地景區(qū)，自然雪景—滑雪廠游玩—旅游旺季等。
最后，藝術(shù)生在學(xué)習(xí)文化課的過程中，多關(guān)注生活，更加重視實踐規(guī)律，從傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣、老一輩人的實際經(jīng)驗、旅游見聞或推文，時事分析等。同前期策略與積累為主，中期以聯(lián)系考點發(fā)散思維為學(xué)習(xí)策略，后期以提取一般規(guī)律為主要策略。

藝考文化課輔導(dǎo)補習(xí)到底該怎么補？

很多藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課的基礎(chǔ)知識時，很多都是靠死記硬背，雖然教材上的知識點已經(jīng)很熟練了，但是在做題時無從下手，這就說明藝術(shù)生并不能做到活學(xué)活用，沒有理解哪些知識點的實際用法。想要學(xué)會靈活運用，藝術(shù)生在課上就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽講，認(rèn)真對待老師所講的知識點和解題思路，而不是簡單的死記硬背，只有這樣才能在做題時，弄清應(yīng)該用到哪些知識點。