1.挑選英文繪本時首先要以興趣為出發(fā)點。即選擇兒童喜歡的內容來讀。當然不僅包括書.報，還包括兒童英語學習網站，動畫電影，當然網站不要用全文翻譯成中文，電影看英文字幕或不看字幕。

2.其次，要做一下試讀工作。比方說，家長可以幫助兒童先試讀第一章，看能不能應付得來。兒童頭一次讀英語繪本可能不太適應，因此最好能以一整章為試讀內容，讀完這一章后再反思一下，是不是可以讀下去。

3.兒童英語學習從讀繪本開始的話，在于打破了為學而學，為考而學，樹立為使用英語這工具去了解世界的觀念。很多人讀書時候就是為考試而學英語，雖然有興趣，但是從未自發(fā)讀過英語書報英語網站，這樣怎么學得好。生物進化的用進廢退在這里也許是適合的吧。兒童閱讀英文繪本的過程中，營造了內在的英文語境，習慣通過上下文.圖畫來理解整體的意思，熟悉那些反復出現(xiàn)的單詞，讀得越多，懂得越多。

4.兒童英語閱讀的過程中還能得到知識，尤其是選對了書的時候。內容是自己感興趣的，這樣既然滿足了自己的興趣也同時學習了英語，一舉兩得。

5.通過大量的英語繪本學習之后，有一定的閱讀量，對語感的培養(yǎng)幫助是非常大的。英語學習中語感是非常重要的。就像我們學母語時也學語法，但是語法學習對我們交流并沒有太多實際幫助！最重要需要語感，當兒童英語閱讀學習達到一定量，書中的表述形式會印在大腦當中，漸漸形成語感，這對以后的兒童英語口語學習也有很大的幫助。

6.大聲閱讀"受益良多“，大聲閱讀會提高孩子的記憶力，并且記憶力更持久，能聽到書面語言模式。

7.每天定時閱讀，每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀，像晚飯前或睡覺前。這會幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習慣。學習需要積累，每天花一點兒時間比一周花一大塊時間的效果會更好。

8.讓孩子享受有趣的閱讀體驗，帶孩子多參加閱讀體驗活動，讓孩子明白閱讀是一種活動，可以安排在很多場合，培養(yǎng)閱讀的習慣。

9.避免環(huán)境干擾，關掉電視.手機和電腦等干擾孩子閱讀的因素。給孩子創(chuàng)造一個適宜的閱讀環(huán)境。

10.嘗試觸覺經驗閱讀，當家長陪孩子一起學習字母和字母發(fā)音時，可以在沙子上描繪字母，用磁力字母.積木或按鍵字母。指讀或者做一些閱讀相關的趣味練習，拼圖，填色，連線，迷宮等。

閱讀英語繪本是長期幫助兒童英語學習樹立良好的英語習慣，需要時間培養(yǎng)。同時，也建議家長幫孩子培養(yǎng)英語口語能力，輸入加輸出，雙管齊下，兒童英語學習才能贏在起跑線。