培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
感統(tǒng)訓(xùn)練作為改善感統(tǒng)失調(diào)、兒童注意力不集中的有效途徑,如今也是普及到了眾寶媽群體。為了給孩子一個(gè)健康的童年,寶媽們會(huì)將孩子送到靠譜的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。全國(guó)比較有名的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些?感統(tǒng)訓(xùn)練哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?今天一起來(lái)看看佛山十大感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
幾家不錯(cuò)的兒童感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
1、康語(yǔ)兒童注意力康復(fù)中心
2、麥田陽(yáng)光能力訓(xùn)練中心
3、大米和小米兒童康復(fù)中心
4、競(jìng)思兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練中心
5、東方啟音兒童康復(fù)中心
6、多特兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
7、博沃思兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
8、金色雨林兒童康復(fù)中心
9、博瑞思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
10、愛(ài)懇智育兒童康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
上述排名源于網(wǎng)路不分前后,僅供大家參考。
一、佛山康語(yǔ)兒童感覺(jué)統(tǒng)合課程介紹
授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:一對(duì)一
科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程內(nèi)容:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果:
①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
課程教具:63種專(zhuān)業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
二、校區(qū)環(huán)境
三、機(jī)構(gòu)介紹
佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)!
從2010年成立發(fā)展至今,已在佛山、廈門(mén)、杭州、武漢、佛山、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營(yíng)分校,總教學(xué)面積近20000㎡。
目前,每日在訓(xùn)兒童2113人,每年接收近10000人次來(lái)校康復(fù)訓(xùn)練,已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué),9年累計(jì),為近50000個(gè)家庭提供專(zhuān)業(yè)的康復(fù)咨詢(xún)服務(wù)。
四、佛山康語(yǔ)校區(qū)地址
佛山康語(yǔ)魁奇路中心
【校區(qū)地址】:佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)。
【開(kāi)設(shè)課程】:?jiǎn)⒅钦J(rèn)知課、感統(tǒng)訓(xùn)練、言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班
簡(jiǎn)單的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲
1.走平衡木
訓(xùn)練目的:鍛煉小孩的平衡能力和對(duì)身體的控制能力。
讓小孩走過(guò)寬度大概為20厘米的平衡木,剛開(kāi)始可以空手走,等小孩熟練了之后,可以讓小孩拿物體走平衡木。如果家里沒(méi)有平衡木的話(huà),家長(zhǎng)可以在地上畫(huà)一條線(xiàn),讓小孩沿著這條線(xiàn),看是否能走直。
2.做前滾翻
訓(xùn)練目的:增進(jìn)協(xié)調(diào)、平衡能力,刺激本體感覺(jué)。
讓小孩躺在墊子上,模仿家長(zhǎng)連續(xù)做5次前滾翻的動(dòng)作。開(kāi)始時(shí)只要求做2-3次,接著逐漸加大力度,要求兒童連續(xù)做5次,并要求兒童在動(dòng)作過(guò)程中身體盡量保持直線(xiàn)。
注意的是盡量讓兒童自己完成,必要時(shí)給予口頭提示,要隨時(shí)注意兒童的安全問(wèn)題。
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