摘要

考雅思對(duì)于計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的，畢竟國(guó)外大部分國(guó)家都認(rèn)可雅思成績(jī)，這是入學(xué)的基本條件。那么在鄭州哪里有雅思口語(yǔ)培訓(xùn)課程？哪家好呢？我們一起來(lái)看一下吧。

大山留學(xué)分享

【雅思聽(tīng)力考試如何進(jìn)入狀態(tài)？】

是狀態(tài)。雅思聽(tīng)力考試中，對(duì)大家的細(xì)節(jié)分析的能力的考察還是很看重的，所以大家在聽(tīng)雅思聽(tīng)力的時(shí)候一定要盡快進(jìn)入狀態(tài)，盡量在聽(tīng)的時(shí)候就全神貫注，這樣才能從中發(fā)現(xiàn)材料的邏輯關(guān)系和各種細(xì)節(jié)。

有很多雅思考生反映，在雅思聽(tīng)力考試的時(shí)候無(wú)法立刻進(jìn)入狀態(tài)，導(dǎo)致section 1做題時(shí)出現(xiàn)聽(tīng)力速度跟不上、走神、拼寫反映慢等情況，極大地影響了section 1的正確率。本來(lái)題目難度較低的section 1，成了不少考生的nightmare.

這個(gè)現(xiàn)象是很普遍的，尤其是大家在像雅思聽(tīng)力考試這樣的緊張氣氛中，沒(méi)有辦法進(jìn)入狀態(tài)很正常，但是想要拿到雅思聽(tīng)力就必須要解決這樣的問(wèn)題。因?yàn)榇蠹胰绻皇莝ection1聽(tīng)的不好還好，如果對(duì)下面的聽(tīng)力題目也產(chǎn)生了一些不好的影響，那么就根本沒(méi)有辦法拿到。

導(dǎo)師們總結(jié)了一些解決這個(gè)問(wèn)題的雅思聽(tīng)力的原則，就是大家需要從進(jìn)入考場(chǎng)前就做相應(yīng)的準(zhǔn)備，考試當(dāng)天早晨，聽(tīng)一些劍橋習(xí)題的音頻，甚至進(jìn)行一定的跟讀，使耳朵在考試前就熱身起來(lái)是一個(gè)非常好的解決之道。這樣，一旦進(jìn)入真實(shí)的考試狀態(tài)，才能耳到、心到、手到，增加section 1一氣呵成。

盡快的進(jìn)入狀態(tài)是大家想要拿到雅思聽(tīng)力的首要原則，只有注意聽(tīng)了，才能有后面的方法和實(shí)力的發(fā)揮。

【雅思口語(yǔ)考試的回答技巧】

深層探討

第三部分的口語(yǔ)考試往往跟第一部分的內(nèi)容上會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的相似，這部分也是采用一問(wèn)一答的形式，就是這個(gè)部分會(huì)把問(wèn)題變得更加抽象，第一部分的話一般會(huì)問(wèn)你的姓名、地址，這其實(shí)是最開始的階段偶爾一兩句拉家常的問(wèn)題，還有就是你的衣著習(xí)慣和你的飲食習(xí)慣。

第三部分往往會(huì)對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行更深層次的探討，如果說(shuō)第二部分的口語(yǔ)話題是描述你的一個(gè)朋友，那么到了第三部分的時(shí)候可能問(wèn)，到底什么樣的人才可以做你的朋友，到底是朋友對(duì)你更重要，還是你的家人對(duì)你更重要呢等。

想學(xué)雅思托福英語(yǔ)認(rèn)準(zhǔn)大山外語(yǔ)---25年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)老牌子更專業(yè)

大山外語(yǔ)成立于1998年，是河南省第一家民辦外語(yǔ)培訓(xùn)類學(xué)校取得聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有多年的外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，完整的科學(xué)雅思、托福課程體系，構(gòu)建了多層面全方位的英語(yǔ)培訓(xùn)與服務(wù)體系，一站式解決學(xué)員雅思/托福/A-level/ACT/SAT等考試的出分需求，支持1V1\小班課\個(gè)性化定制等課程。

大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言中心以“標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)內(nèi)容”、“個(gè)性化教學(xué)服務(wù)”、“趣味化課堂”為核心堅(jiān)持和教學(xué)風(fēng)格，以“更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)”為精神內(nèi)涵，扎根語(yǔ)言學(xué)術(shù)土壤、務(wù)實(shí)教學(xué)作風(fēng)、重視課堂教學(xué)教材研發(fā)和磨礪進(jìn)取精神，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)上嚴(yán)格要求自身標(biāo)準(zhǔn)，探索更大的夢(mèng)想價(jià)值。

作為一家有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鲜泄?，我們的愿景就是帶每個(gè)有夢(mèng)想的人看更大的世界。

3-6人小班授課效果更好

通過(guò)設(shè)置3-6人的精品小班，增加老師能夠更好地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平，從而提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。由于班級(jí)規(guī)模較小，老師能夠更全面地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提供反饋，幫助學(xué)生克服困難。

在小班授課中，可以更有針對(duì)性地安排練習(xí)和訓(xùn)練，以滿足學(xué)生的具體需求，例如針對(duì)不同雅思考試模塊（聽(tīng)力、閱讀、寫作、口語(yǔ)）的練習(xí)。由于小班規(guī)模相對(duì)較小，老師可以更好地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)。這使得老師能夠更及時(shí)地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都在正確的軌道上。

小班教學(xué)更適合雅思考試，在雅思考試的口語(yǔ)中，學(xué)員與考官近距離的接觸，會(huì)讓一些學(xué)員感到緊張，而發(fā)揮失常。雅思特有的人人對(duì)話的口語(yǔ)考試模式，反映了真實(shí)環(huán)境中語(yǔ)言交流的特點(diǎn)，體現(xiàn)了觀點(diǎn)和意見(jiàn)的交換。因?yàn)槭钦嫒藢?duì)話，考生或考官可當(dāng)場(chǎng)就不清楚和需要重復(fù)的部分進(jìn)行溝通，考生也能借助身體語(yǔ)言加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)。

通過(guò)小班教學(xué)，每個(gè)學(xué)員都能做到很好的人人對(duì)話，改變當(dāng)前英語(yǔ)考試的應(yīng)考習(xí)慣，在雅思考試中順利拿分。

全面的班型設(shè)置選擇更全面

針對(duì)于不同基礎(chǔ)和不同需求的同學(xué)，大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)中心提供了全面的班型供學(xué)員們選擇，其中包括：留學(xué)預(yù)備班、雅思精品班、雅思強(qiáng)化班以及雅思1對(duì)1私教班。不同的班型、不同的課程滿足不同學(xué)員對(duì)于不同雅思成績(jī)的選擇。

雅思考試，涵蓋聽(tīng)力、閱讀、寫作和口語(yǔ)，我們了解每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特需求和潛力。多班型的設(shè)置不僅為您提供全面的考試準(zhǔn)備，更是因材施教的體現(xiàn)。我們相信，每一位學(xué)子都是獨(dú)特的，每一份夢(mèng)想都值得追求。多班型的設(shè)置涵蓋了雅思各個(gè)模塊的培訓(xùn)，有針對(duì)性的提生的專項(xiàng)成績(jī)。同時(shí)，也是根據(jù)不同學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)進(jìn)行提升的方式，通過(guò)提供個(gè)性化、率的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，確保學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到理想的雅思成績(jī)。

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