高中政治解題技巧分析：
首先要掌握教材基本知識(shí)。

我們?cè)诳荚囍胁豢赡軕{空相象的回答問(wèn)題，教材是我們思考問(wèn)題的知識(shí)基礎(chǔ)。在組織答案時(shí)思路要開(kāi)闊，思維要發(fā)散，多角度、多層次分析回答問(wèn)題。但無(wú)論思維多么開(kāi)闊也不能離開(kāi)教材知識(shí)分析和解決問(wèn)題。
其次要培養(yǎng)理解分析知識(shí)的能力。

將理解和運(yùn)用知識(shí)能力的培養(yǎng)提高放在平時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，有意識(shí)地用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題，不能僅僅滿(mǎn)足于知道知識(shí)是什么，還要知道為什么、怎么樣。要從多層面、多角度理解知識(shí)、分析知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)；
第三要提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

我們應(yīng)該重視建立知識(shí)體系，學(xué)會(huì)使用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)從不同角度來(lái)分析同一個(gè)問(wèn)題。我們需要培養(yǎng)辯證思維和發(fā)散思維能力，這樣我們才能更好地理解和解決各種復(fù)雜的問(wèn)題。
最后就是學(xué)會(huì)答題的方法和應(yīng)試的技巧。

掌握一些審題和答題技巧，是提高我們應(yīng)試能力的重要條件。要想掌握科學(xué)的審題和答題方法，就必須要了解政治試題的題型，如選擇題、簡(jiǎn)答題、辨析題、論述題，無(wú)論是選擇題還是主觀性試題，都有一個(gè)立意中心，審題時(shí)應(yīng)先把握住這個(gè)中心，把握中心立意的簡(jiǎn)單辦法是對(duì)材料進(jìn)行提煉，找出“誰(shuí)在什么條件下做什么？”立意中心的明確可減少答題的盲目性，提高答案的針對(duì)性。對(duì)選擇題來(lái)說(shuō)，審清題干立意后，可先排除錯(cuò)誤、無(wú)關(guān)或重復(fù)性題肢，將剩下的題肢與題干條件認(rèn)真對(duì)應(yīng)，慎重比較后做出選擇。

高中政治必背知識(shí)點(diǎn)

1. 我國(guó)是 工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聰明為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家

2. 人民民主專(zhuān)政就是人民當(dāng)家作主

3. 公民基本的民主權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán)

4. 權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則：權(quán)利與義務(wù)不可分離(不可能只享有權(quán)利不遵守義務(wù)，也不可能只遵守義務(wù)而不能享有權(quán)利)

5. 民族區(qū)域自治制度：在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治(理解方法：所謂區(qū)域自治，也就是一幫人讓他們自己選出一個(gè)老大，共產(chǎn)黨有什么事情需要通知，就告訴這個(gè)老大，讓老大傳達(dá)給這一幫人)

6. 處理民族關(guān)系的三個(gè)原則：民族平等;民族團(tuán)結(jié);各民族共同繁榮(記憶方法：民族之間出現(xiàn)關(guān)系就像兩個(gè)人鬧矛盾一樣，這時(shí)候就要解決，讓兩個(gè)人重歸于好，首先要把兩個(gè)人擺在平等的位置看待，團(tuán)結(jié)高于一切，不論是國(guó)家還是集體，只有內(nèi)部團(tuán)結(jié)了才能強(qiáng)大;第三，當(dāng)兩個(gè)人意識(shí)到合好對(duì)大家都有好處，即能共同繁榮，這樣勸起來(lái)就比較容易被接受)

7. 國(guó)家根本屬性：階級(jí)性