美式英語(yǔ)口語(yǔ)該怎么學(xué)？有什么技巧？相信很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)都曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的困擾：口語(yǔ)怎么都練不好。其實(shí)，學(xué)習(xí)口語(yǔ)并不是一件難事，只要我們掌握了正確的方法和技巧，就能輕松攻克口語(yǔ)難關(guān)。

一、首先,注重詞匯的積累

詞匯是每個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)者都要經(jīng)歷的關(guān)卡,沒(méi)有說(shuō)不好的英語(yǔ),只有不會(huì)學(xué)習(xí)的人,要學(xué)會(huì)默寫(xiě)詞語(yǔ),可以幫助孩子默寫(xiě)單詞,你說(shuō)英語(yǔ)他可以講出漢語(yǔ),或者是你說(shuō)漢語(yǔ)他能把正確的英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)出來(lái)。

對(duì)于上課要及時(shí)復(fù)習(xí)詞匯,先熟悉課本,遇到自己不懂的地方標(biāo)出來(lái),家長(zhǎng)們和孩子一起預(yù)習(xí),孩子們不懂的,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們積極地查詞典,自己可以找得出來(lái)的要自己解決。每天抽空一小時(shí)來(lái)進(jìn)行單詞的背誦,家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用,這樣日積月累地學(xué)習(xí),詞匯量的積累也不會(huì)像剛開(kāi)始這么差。

二、其次,注意語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

語(yǔ)法是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較雜的。說(shuō)起語(yǔ)法來(lái),說(shuō)難不難,說(shuō)容易不容易。小學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí),在中學(xué)的時(shí)候也要記得。最讓人頭疼的是,語(yǔ)法是死記硬背下來(lái)的,一點(diǎn)含義都沒(méi)有理解。針對(duì)于語(yǔ)法在這里要說(shuō)出幾點(diǎn):

1、各種時(shí)態(tài)的定義都去弄明白,還有相對(duì)應(yīng)的基本的句型結(jié)構(gòu)。
2、在一般現(xiàn)在時(shí)里面最容易錯(cuò)的是動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式的用法
3、冠詞的用法,a, an, the
4、名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)律(即怎么變的)
5、情態(tài)動(dòng)詞的用法
6、基數(shù)詞變序數(shù)詞,這個(gè)可以編口訣來(lái)記憶(這里有一些是特別容易錯(cuò)的,像什么時(shí)候nine的e要去掉等等)
7、問(wèn)時(shí)間(時(shí)間的表達(dá)有兩種,英式和美式)和問(wèn)日期的表達(dá)。對(duì)于這幾種語(yǔ)法,要分別搞清楚他們用法,分類(lèi)說(shuō)出以后,更容易理解。

學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧

1、創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)會(huì)如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧

美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。盡管我們的課本詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。

2、如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，那就要訓(xùn)練用不同的方法來(lái)表達(dá)或做替換練習(xí)。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換。只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。

3、我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西？

從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往后說(shuō)的那個(gè)地方是重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西，只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。而這些細(xì)節(jié)就需要在口語(yǔ)練習(xí)中不斷地鞏固加深。讓學(xué)生更加貼近西方的思維模式。

4、要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)

通常來(lái)說(shuō)，不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是習(xí)語(yǔ)。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。

5、注重聽(tīng)力訓(xùn)練

想要練好口語(yǔ)，首先要提高自己的聽(tīng)力水平。只有聽(tīng)懂了對(duì)方說(shuō)什么，我們才能做出正確的回應(yīng)?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)英語(yǔ)電影、電視劇、新聞報(bào)道、Podcast等來(lái)訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。在聽(tīng)的時(shí)候，一定要注重理解，而不是簡(jiǎn)單地聽(tīng)個(gè)熱鬧。

英語(yǔ)口語(yǔ)類(lèi)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是開(kāi)口練習(xí)，為什么傳統(tǒng)的線(xiàn)下面授班效果不好，主要因素就是因?yàn)橐黄饘W(xué)習(xí)的人太多，平均每個(gè)人能夠練習(xí)的時(shí)間太少，不能達(dá)到練習(xí)的強(qiáng)度，效果非常不理想，甚至一些三四線(xiàn)城市，線(xiàn)下的培訓(xùn)班師資不行，教學(xué)效果更加不樂(lè)觀，所以建議大家要選擇優(yōu)勢(shì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)！

?孩子學(xué)英語(yǔ)卻始終不愿意張口的原因有哪些？
?南寧英孚幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班一節(jié)課要多少錢(qián)？
?少兒英語(yǔ)繪本閱讀有哪些技巧？
?南寧少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)排行榜一覽
?如何幫助孩子記憶英語(yǔ)單詞？有什么技巧？