很多家長都明白英語啟蒙的重要性，但在家進行英語啟蒙卻不是件容易的事。生活中母語強勢，缺乏英語語境；自己英語水平一般，不會教不敢教；讓孩子背單詞，他沒興趣；給孩子講故事，他坐不住；用英語跟孩子互動，他聽不懂......各種問題困擾，讓孩子的英語啟蒙變得“事倍功半”。

一、多查字典

學(xué)英語一定要隨身攜帶字典，養(yǎng)成經(jīng)常查字典的習(xí)慣有助于我們自主學(xué)習(xí)英語和預(yù)習(xí)，加深對單詞的記憶。重視字典的例句。字典的例句經(jīng)過編纂者的精挑細選，非常具有代表性，我們應(yīng)該反復(fù)讀，甚至摘抄并且背下來。平常沒事坐車時也可以背背單字，或是聽聽教學(xué)錄音帶什么的，這樣也能夠事半功倍。

二、選用有趣的閱讀材料

創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境

閱讀，就是在為孩子創(chuàng)造語境。從這個角度來看，我們可以分兩步走：

創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，重視孩子對多元化英語資源的輸入，包括但不限于英文童謠、英文動畫、原版故事書。

｜GUIDE｜

■ 0-4歲啟蒙階段： 從孩子喜歡的磨耳朵資源下手，注重語音輸入及認知發(fā)展，以聽兒歌、讀繪本、看動畫短片等形式為主

■ 3-8歲爬升階段：以趣味繪本親子共讀為主，選擇多領(lǐng)域、多主題繪本，繼續(xù)大量聽力輸入，注意引入自然拼讀讀物+分級讀物

■ 8歲+提高階段：經(jīng)典故事獨立閱讀，繼續(xù)各種聽力輸入，看英文動畫片或電影，由分級讀物逐漸過渡到章節(jié)書

營造物理環(huán)境，打造家庭專屬閱讀角，把英語讀物放在孩子觸手可及的地方。

三、多提問

中國人常有個毛病，就是在公共場合之下，聽不懂也不敢發(fā)問。聽不懂就聽不懂，你一定要抱著非問個水落石出才罷休的精神去學(xué)習(xí)，不然的話那真是白白浪費你繳出去的錢。還有，因為有的課程是互相關(guān)連的，一旦一個小地方弄不懂，接下來的只會越來越不懂。對于臉皮薄不好意思在別人面前提題的，建議選擇一對一培訓(xùn)課程，一對一培訓(xùn)比普通大班，小班的私密性高。

四、大量輸入培養(yǎng)好感度

像學(xué)母語一樣學(xué)英語

學(xué)任何語言，最關(guān)鍵的都是學(xué)這種語言的聲音。聽力先行，是人類學(xué)母語的秩序，也是語言學(xué)習(xí)的自然法則。學(xué)英語，同樣如此。

英語啟蒙階段要做的就是大量聽，只要家長提供豐富、有意義且具情境感的家庭語言環(huán)境，讓孩子對英語產(chǎn)生好感度及興趣，他們就會更容易習(xí)得英語。

啟蒙初期，韻文童謠和情景再現(xiàn)的繪本動畫、TPR視頻是打開英語大門的最好方式。

韻文童謠，容易入耳、跟唱，又容易念誦，是孩子打好英語底子的必備材料，也最適合家長在家中用來給孩子做英語啟蒙。

英文動畫片中有情境，孩子可以借助與繪本對應(yīng)的動畫來理解繪本中的語言。

五、多看外語電影

看電影好的辦法就是擋上字幕，想要聽懂電影上的人講什么，明星在演什么、說什么，可真得要有超強的聽力和理解力!不過這對于想學(xué)外語的人來說，無疑是一個很好的考驗，剛開始的時候也許跟不上或者聽不懂，但是你可以將聽不懂的字或話先抄在紙上，再去查字典或是問老師，多聽就會漸入佳境了，而且還可以順便糾正自己的發(fā)音。

六、讓閱讀與生活建立聯(lián)系

家長和孩子一起玩英語

家庭是幼兒最主要的生活場所，孩子只有在各種生活場景中反復(fù)應(yīng)用，不斷地做信息的輸入和輸出，才能真正掌握英語、鍛煉聽說能力。

讀完繪本后，家長可以適當引導(dǎo)孩子，將繪本里的單詞/句子應(yīng)用到生活中。借助各種生活場景反復(fù)刺激，孩子能理解句子和意義的聯(lián)系，聽到一定程度，也就有更多的表達欲。比如：

穿衣服時，可以問：What should you wear?

七、多說，給自己創(chuàng)造語言環(huán)境

盡量減少說漢語的機會，如果有認識的外國朋友，或者周圍有外國友人，一逮到機會可以說外語就不要客氣，能多和外國人做"實地演練"就盡量說，可以通過各種各種關(guān)系認識在中國的外國留學(xué)生，然后找機會閑聊，成為朋友，抓到一個目標，就不要白白給他浪費掉，但是，一定要保證你說的話要比他說的多，而且必須用外語。

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