少兒時期養(yǎng)成的英語口語學(xué)習(xí)習(xí)慣對日后的影響會非常大，要是技巧用對了，就能輕松培養(yǎng)出一口流利的口語，要是技巧用錯了，英語水平日后則很難追趕上來，因此少兒英語口語的練習(xí)技巧至關(guān)重要。

對于少兒英語口語來說，只有當(dāng)他們積累了大量的單詞作為基礎(chǔ)，當(dāng)開口說話時，才不會混淆。

第一，如果條件允許，比較好還是堅持外教學(xué)習(xí)

少兒英語口語的提高主要在于“能說”的環(huán)境。如果家長擅長英語，可以在日常生活中與孩子用英語交流。

如果家長不能做到日常的英語交流，并且有一定的經(jīng)濟能力，可以幫孩子報一些英語輔導(dǎo)班，建議選擇外教授課。因為相對于中式英語教學(xué)那些外教應(yīng)該能很好的進行口語教學(xué)，教學(xué)方法會有所不同，會讓孩子們對英語越來越感興趣，一步步走進英語世界，喜歡上學(xué)英語。

這樣不僅鍛煉了英語口語，而且從中感到了快樂，從而提高了孩子們學(xué)習(xí)英語口語的興趣，并自然而然地愛上了英語口語。

第二，比賽法

孩子天生就很活躍，所以利用游戲可以使他們進一步提高學(xué)習(xí)動力，實施記憶動詞，閱讀語句，學(xué)習(xí)英語比賽。例如，要求孩子們背誦蔬菜單詞。在3分鐘內(nèi)，準確說出英語中蔬菜單詞最多的人將獲得更多的紅花。

第三，堅持聽錄音

少兒英語學(xué)習(xí)需要不斷的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，聽磁帶是學(xué)習(xí)的好方法。例如，在學(xué)習(xí)完一篇課文后，讓孩子聽幾遍磁帶，然后跟著磁帶朗讀課文，并盡量模仿錄音中的語音和語調(diào)，不要讓孩子根據(jù)自己的感受來朗讀，這是非常重要的。

第四，直觀形象法

運用實物、圖片、模型、標本、動作、語言和視聽手段，教孩子具體的英語形象。該方法符合孩子想象力思維的特征，有助于孩子對語言的解釋完整明了。

第五，可以堅持看原版電影

都說可以通過看原版電影來學(xué)好英語，這并不是沒有道理的。這個時候，可以打開中文字幕，跟著看一到兩遍。當(dāng)理解了大意，關(guān)掉中文字幕，然后打開英文字幕。跟著字幕聽讀說，這樣的重復(fù)可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)效果，孩子仿佛處在一個英語環(huán)境中，聽到的是原汁原味的英語。

第六，情景教學(xué)法

情景教學(xué)法是指教育者在課堂過程中有目的地引入或成就一定的心靈場景和生動場景，引導(dǎo)孩子在語義中感受語言，從而幫助孩子讀書和發(fā)展心理功能。

第七，堅持學(xué)習(xí)一套教材

少兒英語口語學(xué)習(xí)怕的就是缺乏毅力和隨意選擇教材。如果能抓住一套教材，并把它吃透，而不是頻繁更換教材，堅持學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，效果會很好。

第八，記住單詞也很重要

對于少兒英語口語來說，只有當(dāng)他們積累了大量的單詞作為基礎(chǔ)，當(dāng)開口說話時，才不會混淆。然而，這取決于孩子學(xué)習(xí)英語的階段，如果是初級階段，那還是培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣為主。

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