少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)如何選？哪家靠譜？當(dāng)家長為孩子選擇兒童編程培訓(xùn)機構(gòu)時，必須要關(guān)注教師、教材和教學(xué)質(zhì)量，因為選擇教師比選擇機構(gòu)更重要。接下來給大家講講少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)如何選，希望對你們有幫助。

如今少兒編程教育機構(gòu)的水平參差不齊。許多不具備辦學(xué)資格或純商業(yè)性質(zhì)的兒童編程教育機構(gòu)，不顧家長和孩子的利益，耽誤了孩子一生的編程學(xué)習(xí)計劃。

1.教學(xué)方法

對于兒童編程學(xué)習(xí)來說，基于游戲的交互式教學(xué)方法更為適合。通過故事、游戲等的制作，通過個人項目的制作，培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力，讓孩子在一個生動有趣的過程中進(jìn)行互動。逐步掌握編程的基本知識和技能。學(xué)會了創(chuàng)造游戲，然后玩游戲，更多的是在思考，怎樣才能把這個設(shè)計得更好，而不僅僅是玩?；谟螒虻幕咏虒W(xué)幫助兒童在編程學(xué)習(xí)階段逐步從“游戲中學(xué)”過渡到“自主學(xué)習(xí)”。在獲取知識的同時，掌握學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)解決問題的能力。

2. 教育理念

首先，家長必須明確，兒童編程設(shè)計的教育理念必須遵循兒童的天性和成長規(guī)律。在兒童學(xué)習(xí)編程的問題上，家長必須充分尊重兒童的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)特點和規(guī)律，不能強迫孩子學(xué)習(xí)新東西，這是適得其反的。兒童編程教育應(yīng)讓孩子把編程作為感知世界的工具，逐步引導(dǎo)他們層層突破學(xué)習(xí)困難，潛移默化地形成編程思維，實現(xiàn)獨立編寫代碼的能力。

孩子們可以從圖形化編程開始，拖動鼠標(biāo)編寫代碼，避免枯燥的語法和記憶，快速接觸編程思想，并充滿興趣和信心地學(xué)習(xí)代碼語言。但是，如果一個機構(gòu)只提供拼湊的課程和簡單重復(fù)的練習(xí)，沒有正確的教學(xué)理念，作為一種技術(shù)來教學(xué)，不僅浪費錢給孩子購買這門課，還可能毀了孩子對編程的興趣，后果得不償失。

3.教學(xué)服務(wù)體系

優(yōu)秀的兒童編程教育品牌將擁有完善的教學(xué)體系和課程設(shè)置，為不同年齡段的孩子設(shè)計全面的課程體系，使孩子能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。除了完整、持續(xù)的課程設(shè)計外，及時、專業(yè)的課外服務(wù)也是優(yōu)秀兒童編程教育品牌的重要組成部分。無論是線下還是線上，課堂或課程視頻只是其中一項服務(wù)，更重要的是課后專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髟u估和問答服務(wù)。

4.一個好老師勝過一個好機構(gòu)

當(dāng)家長為孩子選擇兒童編程培訓(xùn)機構(gòu)時，必須要關(guān)注教師、教材和教學(xué)質(zhì)量，因為選擇教師比選擇機構(gòu)更重要。越知名的機構(gòu)，就越適合你的孩子。相反，許多小型機構(gòu)經(jīng)常面臨生存的壓力。在教師、教材等需要投入的地方，往往是“節(jié)衣縮食”的，因此教師的實力和教學(xué)質(zhì)量可想而知。

5.一定要先試聽再做決定

兒童編程制作機構(gòu)通常會安排免費試聽課程。家長可以撥打免費咨詢電話，或到官網(wǎng)預(yù)約，和孩子一起體驗教學(xué)，觀察孩子是否會喜歡，是否能適應(yīng)這種教學(xué)方式，是否會主動參與。切身體驗和經(jīng)歷比什么都重要。

最后，我希望各位家長在為自己的孩子選擇兒童編程教育機構(gòu)時，都能帶著孩子去看，去聽。不要怕麻煩，切身去體驗機構(gòu)是否有正確的教學(xué)理念、是否采用合適的教學(xué)方法、設(shè)計是否科學(xué)合理、聘請的老師是否專業(yè)等等方面，來為孩子選擇一個好的兒童編程培訓(xùn)機構(gòu)。