培訓(xùn):美術(shù)、書(shū)法、拼讀、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等
由于藝考生大量的時(shí)間都在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn),忽然回歸文化課學(xué)習(xí),確實(shí)很難適應(yīng),尤其藝考專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束后,藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有幫助藝考生文化課“起死回生”的能力,下面一起來(lái)看看濟(jì)南哪家全日制藝考文化課沖刺班比較專(zhuān)業(yè)?
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)
專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì):藝考文化課機(jī)構(gòu)擁有一支專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),他們都具有豐富的文化課教育經(jīng)驗(yàn)。他們能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),指導(dǎo)學(xué)生掌握文化知識(shí)。
多樣化的課程設(shè)置:該機(jī)構(gòu)的藝考文化課設(shè)置豐富多樣,涵蓋了各科根據(jù)學(xué)生選課情況進(jìn)行分班。
個(gè)性化的教學(xué)方法:藝考文化課機(jī)構(gòu)注重個(gè)性化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,量身定制教學(xué)計(jì)劃。教師會(huì)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和能力,采用不同的教學(xué)方法和策略,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。
濟(jì)南藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)還為學(xué)生提供豐富的文化素質(zhì)提升機(jī)會(huì)。學(xué)生可以參與押題講座,與老師一對(duì)一溝通輔導(dǎo)了解自己的不足,進(jìn)行調(diào)整學(xué)習(xí)思路,提升文化課成績(jī)。
建議可以通過(guò)咨詢機(jī)構(gòu)、參觀課堂或與其他學(xué)生交流等方式,進(jìn)一步了解和評(píng)估藝考文化課機(jī)構(gòu)是否適合
招生對(duì)象
藝考生
授課模式
面對(duì)面授課
上課時(shí)間
報(bào)名即可上課
教學(xué)目的
幫助學(xué)生加強(qiáng)和提高對(duì)文化課的運(yùn)用
課程亮點(diǎn)
從課堂內(nèi)容到課下習(xí)題,從難題到錯(cuò)題,反復(fù)講練,找到知識(shí)遷移規(guī)律,發(fā)現(xiàn)薄弱項(xiàng),逐步突破!
主講:素質(zhì)教育
.畢業(yè)于山東師范大學(xué)
.熟知兒童心理學(xué)
.掌握各個(gè)年齡段的教學(xué)特征和方法
.因材施教,深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任
主講:素質(zhì)教育
.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
.邏輯思雄強(qiáng)
.課堂氛圍生動(dòng)活潑
.善于激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
高一選科指導(dǎo)
學(xué)生選科特質(zhì)測(cè)評(píng)、測(cè)評(píng)澄清分析與專(zhuān)業(yè)篩選、形成專(zhuān)屬選科分析報(bào)告、2-3次選科目標(biāo)錨定
國(guó)家級(jí)競(jìng)賽承辦
青少年人工智能挑戰(zhàn)賽、WRC世界機(jī)器人創(chuàng)新大賽、“地球小博士”知識(shí)大賽、語(yǔ)文報(bào)杯作文大賽
多元升學(xué)規(guī)劃
強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考指導(dǎo)、綜合評(píng)價(jià)報(bào)考指導(dǎo)、港澳臺(tái)院校報(bào)考指導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃等升學(xué)路徑推薦
高校實(shí)踐研學(xué)營(yíng)
大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究性學(xué)習(xí)、知名高校教師指導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、大學(xué)研學(xué)營(yíng)、*蓋章研究證書(shū)
高考志愿填報(bào)
學(xué)生高報(bào)特質(zhì)測(cè)評(píng)、專(zhuān)業(yè)與院校解析與精準(zhǔn)匹配、目標(biāo)設(shè)置與狀態(tài)激勵(lì)、形成3-4版專(zhuān)屬填報(bào)方案
社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)
10個(gè)工作日社區(qū)服務(wù)、行業(yè)知名企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)課題式研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、云平臺(tái)填寫(xiě)指導(dǎo)
藝術(shù)生怎么復(fù)習(xí)文化課?
一、專(zhuān)業(yè)考試分?jǐn)?shù)無(wú)論高低都要“拼”
結(jié)束了專(zhuān)業(yè)考試,主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言,藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒,對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類(lèi)高考錄取分?jǐn)?shù)低來(lái)“暗示”自己不難過(guò)關(guān),對(duì)專(zhuān)業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實(shí)際上無(wú)論專(zhuān)業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何,剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上,不要有僥幸心理。
二、調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石。
藝術(shù)類(lèi)考生要經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩次考試,在高三上半年注意力主要放在專(zhuān)業(yè)課上,長(zhǎng)期在外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn),待專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課,這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多,有很多考生調(diào)整不好心態(tài),就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝術(shù)生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。
迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長(zhǎng)起來(lái)的知名教學(xué)組織和教育品牌,迪諾教育經(jīng)過(guò)多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
目前迪諾學(xué)習(xí)小組的家庭教育服務(wù)項(xiàng)目涵蓋了高中的各類(lèi)素質(zhì)教育內(nèi)容,以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂(lè)等來(lái)滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對(duì)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在完備的課程體系基礎(chǔ)上,提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時(shí)的學(xué)習(xí)效果反饋,讓家庭成員在知識(shí)、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
藝術(shù)生怎樣算高考分?jǐn)?shù)?
1、以450分為滿分計(jì)算藝術(shù)專(zhuān)科綜合成績(jī),具體換算方式:
美術(shù)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi):綜合得分=總得分×50%+專(zhuān)業(yè)得分×4、5×5
舞蹈、影視表演、時(shí)裝表演:綜合得分=考生總分×40%+專(zhuān)業(yè)得分×4、5×6
播音主持:綜合得分=考生成績(jī)×80%+專(zhuān)業(yè)得分×4、5×20%
攝制、編導(dǎo)類(lèi):考生總分=100%
2、具體折算方法
藝術(shù)類(lèi)本科綜合分計(jì)算滿分750分:
美術(shù)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi):綜合得分=總得分×50%+專(zhuān)業(yè)得分×7、5×5
舞蹈、影視表演、時(shí)裝表演:綜合得分=考生總分×40%+專(zhuān)業(yè)得分×7、5×6
播音主持:綜合得分=考生成績(jī)×80%+專(zhuān)業(yè)得分×7、5×20%
*濟(jì)南藝考文化課全日制輔導(dǎo)學(xué)校去哪家?
*濟(jì)南哪里有口碑好的藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)?
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