報名教師資格證需要滿足一定的學(xué)歷要求，幼兒教師資格證要擁有大專及以上學(xué)歷，或者是幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，小學(xué)教師資格證要大專及以上學(xué)歷等，不同級別證書需要的條件是不同的，一起來看看2024上半年北京教師資格證報名條件有哪些？

2024上半年北京教師資格證報名條件

1.具有中華人民共和國國籍。

2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

3.符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。(詳見北京市教師資格網(wǎng)，網(wǎng)址：https://www.bjtcc.org.cn 認(rèn)定體檢要求)。

4.申請人具有北京戶籍或有效期內(nèi)的北京市居住證(不含北京市居住登記卡);持有港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證的在京學(xué)習(xí)、工作、生活的港澳臺居民;本市全日制普通高等學(xué)校在校三年級以上本科學(xué)生(含專升本學(xué)生)、畢業(yè)年度的專科生、在讀研究生;駐京部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警。

5.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

申請參加小學(xué)教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

申請參加初級中學(xué)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

申請參加高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

申請參加中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。

在京全日制普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生和戶籍在京的外省全日制普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生可以報考。其中大專在校學(xué)生須在畢業(yè)的學(xué)年度方可報考(即三年制大專在三年級報考，兩年制大專在二年級報考)。

在校生考生學(xué)籍及學(xué)歷信息，自行通過學(xué)信網(wǎng)查詢確認(rèn)后報考。網(wǎng)址：https://www.chsi.com.cn。

2002年之后在高校學(xué)生學(xué)歷信息管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)庫中注冊的高等教育學(xué)歷的考生，自行通過學(xué)信網(wǎng)查詢確認(rèn)后報考。網(wǎng)址：https://www.chsi.com.cn。

2002年以前取得高等教育學(xué)歷證書的考生，或者2002年之后未在高校學(xué)生學(xué)歷信息管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)庫中注冊的高等教育學(xué)歷的考生，面試時需持有畢業(yè)證書和由教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心出具的《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報告》。

香港、澳門、臺灣地區(qū)或國外高等學(xué)校畢業(yè)的考生，面試時需持有畢業(yè)證書和由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺地區(qū)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》或《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》。網(wǎng)上服務(wù)大廳網(wǎng)址：http://zwfw.cscse.edu.cn。

6.駐京部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警報名資格需單獨審核。考生應(yīng)提供下列材料：(1)身份證或者軍官證等身份材料;(2)由所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關(guān)系證明。

7.申請第二種類的教師資格須參加教師資格考試。第二種類教師資格包括申請同學(xué)段不同學(xué)科、同學(xué)科不同學(xué)段、不同學(xué)科不同學(xué)段的教師資格。(例如原認(rèn)定了初中語文教師資格，現(xiàn)申請認(rèn)定初中英語教師資格;原認(rèn)定了初中語文教師資格，現(xiàn)申請認(rèn)定高中語文教師資格;原認(rèn)定了幼兒園教師資格，現(xiàn)申請認(rèn)定小學(xué)教師資格。)

8.被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

9.符合《教師法》、《教師資格條例》及《<教師資格條例>實施辦法》規(guī)定的其他條件。

拓展閱讀：教綜模擬題--判斷題練習(xí)

1.杜威的教育無目的論是指教育應(yīng)該沒有目的。（  ）

答案：×

解析：杜威的教育無目的論并非真正主張教育無目的，而是認(rèn)為無教育過程之外的“外在”目的。杜威將教育目的與教育活動本身聯(lián)系起來，一定程度上體現(xiàn)了他的實用主義思想。他的這種觀點對于我們正確認(rèn)識和確定教育目的有一定的積極意義。

2.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)，什么都學(xué)好。（  ）

答案：×

解析：題干所述是對素質(zhì)教育使學(xué)生全面發(fā)展的誤解。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時又要發(fā)展學(xué)生的個性，因此素質(zhì)教育對學(xué)生的要求是合格加特長。這決定了一方面學(xué)生必須學(xué)習(xí)國家規(guī)定的必修課程，夯實基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)選修課程，充分發(fā)揮自己的特長，形成獨特的個性。

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