培訓(xùn):出國留學(xué)、小語種培訓(xùn)
不管是學(xué)習(xí)哪門語言,背單詞都是必須的且讓人頭疼的,日語當(dāng)然也不例外,南京新東方日語針對日語課程制定了多樣的授課內(nèi)容,提升學(xué)員們對日語的興趣同時提升日語成績,不管你是想要自我能力提升還是想出國留學(xué),在這里都可以滿足大家的學(xué)習(xí)要求哦。
日語詞匯學(xué)習(xí)方法
當(dāng)大家進(jìn)入到中高級學(xué)習(xí)之后就會發(fā)現(xiàn),許多漢字已經(jīng)取消了假名的注釋,加強(qiáng)了對漢字讀音的掌握,因此要有意識地去記。學(xué)習(xí)陌生單詞的時候第一遍可以用鉛筆把假名標(biāo)示出來,這么做可以通過眼睛對單詞形成記憶,但是當(dāng)你已經(jīng)感覺掌握了這個單詞的時候就要把之前做的標(biāo)記擦掉,就像我們小學(xué)學(xué)中漢字的時候,不能總依靠拼音去記憶每個詞的發(fā)音,一定能夠做到用頭腦記住其寫法和讀音的。
中高級詞匯會出現(xiàn)大量的自動詞、他動詞和慣用語。對于自他動詞的記憶一定要一對一對地去記,比較遺憾的是自他動詞沒什么簡單的規(guī)律,要靠積累要花時間的??梢詭锨懊娴闹~,記憶短語來掌握。慣用語的學(xué)習(xí)要靠積累,碰到的時候不妨用熒光筆劃出,一個單元結(jié)束的時候做下匯總整理。
新東方前途出國成立于1996年,是新東方旗下從事出國留學(xué)服務(wù)的專職機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、學(xué)校申請、獎學(xué)金申請、文書指導(dǎo)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受“一站式”服務(wù)。
新東方前途出國已經(jīng)與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、中國香港、新加坡、馬來西亞、德國、法國、瑞士、瑞典、愛爾蘭等幾十個國家和地區(qū)的眾多教育機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系,目前在全國40個城市設(shè)立分公司,覆蓋南京、上海、廣州、天津、西安、武漢、杭州、成都、南京、鄭州、長沙、大連、青島等國內(nèi)主要的留學(xué)市場,并在英國、澳大利亞、加拿大、日本設(shè)有全資子公司。
校區(qū)地址:
南京新東方江寧校區(qū):南京市江寧區(qū)淳華街道江寧科學(xué)園文鼎廣場。
南京新東方江寧景楓中心:南京市江寧區(qū)雙龍大道1698號景楓中心。
南京新東方仙林金鷹中心:南京市棲霞區(qū)仙林大學(xué)城學(xué)津路8號高創(chuàng)大廈。
南京新東方新街口歐亞中心:南京市秦淮區(qū)中山南路98-100號天安國際大廈。
南京新東方新街口國金中心:南京市秦淮區(qū)漢中路1號南京國際金融中心。
一、日語N5課程: 能夠在一定程度上理解基本的日語。
二、日語N4~N3課程:能夠理解基本的日語。
1、讀:能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。
2、聽:大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會話。
三、日語N2課程:能夠在一定程度上理解日常生活中的日語。
1、讀:能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能夠通過報紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。在日常生活中,對于難度稍高的文章,通過解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。
2、聽:能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會話,大致理解會話的具體內(nèi)容及出場人物的關(guān)系等。
四、日語N1課程:能夠理解日常生活中的日語,和一定程度上理解各種場面的日語。
1、讀:閱讀和理解有關(guān)各類話題的報紙及雜志報導(dǎo)、解說、簡單的評論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。
2、聽:除了日常生活中的日語外,能夠聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞,理解上下文含義、出場人物的關(guān)系,掌握大意。
1.情景教學(xué) 活學(xué)活用。
交際場景主題教學(xué),課堂高效實(shí)用,所授知識與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無縫銜接。在打好語法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽口練習(xí),保證學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動中成為課堂的主人。
2.新東方 老師好。
專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語級別語言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同,學(xué)生現(xiàn)在痛點(diǎn)是我們曾經(jīng)走過的路。每周定期教研磨課,教學(xué)質(zhì)量有保障。
3.線上線下雙軌制。
線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境,有伴同行,事半功倍。線上打破空間的限制,“云教室”平臺師生同框面對面實(shí)時互動,無限次回放鞏固所學(xué)知識。
4.OMO融合態(tài)學(xué)習(xí)。
OMO教學(xué)模式(Online-Merge-Offline)為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容,將系統(tǒng)化的知識碎片化學(xué)習(xí)吸收,將碎片化的知識系統(tǒng)化梳理。滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求。
片假名的記憶方法
は行平假名:はひふへほ
片假名:ハヒフヘホ
羅馬字:hahifuheho
は"波"的草書體。ハ"八"的草書體。
ひ"比"的草書體。ヒ"比"的省略形,偏旁或右旁
ふ"不"的草書體。フ"不"的草書體。的省略形
へ"部"的草書體。省略形ヘ"部"的草書體。的省略形ほ"保"的草書體。ホ"保"的省略形,右下部
以上就是南京新東方前途出國留學(xué)為您提供南京新東方日語輔導(dǎo)課程讀的人多嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入日語欄目 查看