1、個(gè)性化輔導(dǎo)

一年級(jí)數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)最大的特點(diǎn)就是個(gè)性化輔導(dǎo)，與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)模式不同的是，一對(duì)一輔導(dǎo)老師會(huì)在上課前根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)以及當(dāng)前的需求等制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃。如果孩子有較為突出的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如偏科等，老師也可以更有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，更好地改善學(xué)習(xí)問(wèn)題。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性

興趣是最好的老師，因此讓孩子參加一年級(jí)數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)，也是為了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這一點(diǎn)需要專業(yè)老師的引導(dǎo)。尤其是對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，這種一對(duì)一的模式也比學(xué)校中的學(xué)習(xí)更有意思，老師可以用幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格吸引孩子的注意力，從而帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、注意力更集中

眾所周知，一年級(jí)的孩子注意力十分容易被分散，因此如何讓孩子集中注意力也成了補(bǔ)習(xí)的關(guān)鍵。而一年級(jí)數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)則完全沒(méi)有這種顧慮，因?yàn)橐粋€(gè)老師只需要針對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行授課，不僅老師的精力完全集中，可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題并糾正；而且學(xué)生也不容易走神，學(xué)習(xí)的效率更高。

總的來(lái)說(shuō)，一年級(jí)數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)有著不容忽視的特點(diǎn)，也因此受到了家長(zhǎng)們的青睞。