培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考-藝考生文化課
按照《安徽省高等學(xué)校招生委員會 安徽省教育廳關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績計入高校招生錄取總成績方式的通知》(皖招委〔2021〕10號)要求,以等級分計入高校招生錄取總成績的某一選擇性考試科目的考生成績,轉(zhuǎn)換時賦分起點為30分。
四門再選科目(思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué))考試成績的等級分是如何轉(zhuǎn)換的?
具體轉(zhuǎn)換步驟如下:第一步,按照每門選擇性考試科目考生的原始分從高到低劃定A、B、C、D、E共五個等級,各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%,將考生的原始分轉(zhuǎn)換成等級。第二步,將A至E五個等級內(nèi)的考生原始分,依照等比例轉(zhuǎn)換方法,分別對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五個分數(shù)區(qū)間,得到考生的等級分。每門選擇性考試科目等級分數(shù)的轉(zhuǎn)換基數(shù)為實際參加該科目考試并取得有效成績的人數(shù)。具體選擇性考試科目等級分轉(zhuǎn)換方法及示例如下:
一、分數(shù)轉(zhuǎn)換參數(shù)設(shè)置
二、轉(zhuǎn)換公式
其中:、分別表示某個等級所對應(yīng)原始分區(qū)間的下限和上限;、分別表示相應(yīng)等級的等級分區(qū)間的下限和上限;表示某等級內(nèi)某考生的原始分;表示相應(yīng)等級內(nèi)某考生的等級分。
三、轉(zhuǎn)換示例
假設(shè)某考生思想政治科目選擇性考試科目原始分為 75 分。
第一步,將該科目選擇性考試原始分從高到低進行排序,按照規(guī)定的等級比例將該考生劃定為 B 等級,該科目 B 等級的原始分區(qū)間為 82~61(僅是示例,實際各科目各等級原始分區(qū)間不固定);
第二步,根據(jù)分數(shù)轉(zhuǎn)換參數(shù)設(shè)置,將 B 等級內(nèi)該考生原始分,依照等比例轉(zhuǎn)換方法,轉(zhuǎn)換到 85~71 分數(shù)區(qū)間,根據(jù)轉(zhuǎn)換公式,該考生思想政治科目的等級分為:
解得,(四舍五入取整),即該考生思想政治科目等級分為 80 分。
為什么思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目成績要實行等級賦分?
首選科目相同的考生,可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4個科目中,根據(jù)個人興趣特長和高校招生選考科目要求,選擇2個再選科目計入高考總成績。
由于再選科目中不同學(xué)科試題差異和選擇報考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同,因此,不同科目的原始分不具有可比性。如,考生甲選考思想政治,考生乙選考化學(xué),兩人都考了80分,考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位,考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡單將他們各科成績相加計入高考總成績并進行比較,既不科學(xué)也不公平。
所以需要將再選科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級分(轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績排序不變),以解決再選科目的原始分不具有可比性的問題。
采用等級分解決了哪些問題?
一是通過將不同再選科目原始分按照統(tǒng)一規(guī)則轉(zhuǎn)換到同一量尺上,較好地解決了不同再選科目成績之間可比性的問題。
二是通過依照等比例轉(zhuǎn)換原則將等級轉(zhuǎn)換成等級分,較好地解決了不同再選科目成績之間可加性的問題。
三是能夠最大限度保證考生的成績具有良好的區(qū)分度,滿足高校人才選拔需要。同時,能夠保持考生每門學(xué)科成績排名順序不變。
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