從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)和自學(xué)相比，給孩子找一個(gè)專業(yè)的外教來(lái)輔導(dǎo)效果更加事半功倍。很多中國(guó)家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼挠⒄Z(yǔ)水平十分有限，所以會(huì)給孩子選報(bào)專門(mén)的英語(yǔ)培訓(xùn)班，接受更系統(tǒng)化的英語(yǔ)教育。對(duì)于師資水平的考查自然很有必要，在少兒英語(yǔ)教育領(lǐng)域，外教比中教更有優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的外教需要以英語(yǔ)為母語(yǔ)，具備專業(yè)的教學(xué)資格證書(shū)和一定年限的少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能保障孩子的學(xué)習(xí)效果?？梢詤⒖糹2估計(jì)私塾歐美外教課程，外教皆為為英美加本土的優(yōu)質(zhì)母語(yǔ)外教，百分百持證上崗，英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)至少三年以上，了解孩子的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能夠針對(duì)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況提供全方位的輔導(dǎo)，課前、課中和課后均有保障。

二、從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)要樹(shù)立信心

從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)除了外在的因素之外，孩子自身也要樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心。幫助孩子樹(shù)立自信，在授課過(guò)程中，就要注意教學(xué)內(nèi)容的難易程度設(shè)置。由易到難，循序漸進(jìn)能夠讓孩子有挑戰(zhàn)性，通過(guò)努力解決問(wèn)題之后能夠獲得成就感。另外，授課老師和家長(zhǎng)也要多多鼓勵(lì)孩子，即便是取得小小的進(jìn)步，也要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，這樣能夠給孩子很大的信心，從而更加積極主動(dòng)地參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平的快速提升。

三、從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)要注意方式

從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)還要注意教學(xué)方式的運(yùn)用。傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂基本上都是中教授課，重視應(yīng)試能力的培養(yǎng)而忽視了聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，加上教學(xué)方式單一重復(fù)，要求孩子死記硬背，很容易消耗孩子的學(xué)習(xí)熱情，授課效率很低。