怎樣才能成為數(shù)學(xué)尖子生呢？怎樣成為數(shù)學(xué)尖子生，是每個學(xué)生都想的，不管他們有多智慧、多好學(xué)，都不可能無師自通。他們需要培養(yǎng)，需要接受有針對性的指導(dǎo)和進行嚴格的訓(xùn)練。下面是怎樣才能成為數(shù)學(xué)尖子生呢，歡迎各位閱讀和借鑒。

1、嚴格的要求，打下堅實的基礎(chǔ)。

具有扎實的基礎(chǔ)，能夠深入學(xué)習，進一步培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。一些優(yōu)秀的學(xué)生變得自負，因為他們的成就。他們的學(xué)習目標太高，不愿意打下堅實的基礎(chǔ)，這是一個致命的弱點。

2、選擇內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)習能力，提高自學(xué)能力。

根據(jù)數(shù)學(xué)優(yōu)等生的學(xué)習水平，整理和選擇一些高質(zhì)量的學(xué)習內(nèi)容，提供一些必要的課外學(xué)習資料，幫助他們制定一定的學(xué)習計劃。

在學(xué)習方法上給予必要的指導(dǎo)，尤其是在自學(xué)中引導(dǎo)他們學(xué)會比較、歸納、總結(jié)、做好筆記、做好知識積累和解決問題的方法積累。

3、加強數(shù)學(xué)思維和方法的滲透。

數(shù)學(xué)思維方法是學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識和發(fā)展思維能力的有力工具。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生解決問題的過程中，是掌握數(shù)學(xué)思維滲透的好機會。

有意識、有目的地將數(shù)學(xué)知識與數(shù)學(xué)問題結(jié)合起來，正確提出問題背景，提供數(shù)學(xué)思維材料，反復(fù)運用數(shù)學(xué)思維方法，融入思維活動，不斷在“解題”中深化，從而進一步提高優(yōu)等生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

4、積極開展課外興趣小組活動。

有時也會組織小型的數(shù)學(xué)競賽。利用節(jié)假日舉辦相關(guān)輔導(dǎo)講座比賽，使學(xué)生所學(xué)知識得到深化和拓展。鼓勵他們積極參加不同水平的數(shù)學(xué)競賽和訓(xùn)練。

5、層次活動正在全面展開。

從一年級到三年級全面開展數(shù)學(xué)課外活動是非常重要的，如“金字塔式”選型。“知識在于積累”，“不積跬步，無以至千里”。

盡早開始，選擇幼苗?！斑x苗要準確、要早”，這是走出比賽結(jié)果的唯一出路。采取推薦與選擇相結(jié)合的方式，根據(jù)平時的觀察，可以進行2 - 3次的選擇測試，形成參考年的命題形式

合理安排，團結(jié)協(xié)作。每年都有一個總教練和教研組組長協(xié)調(diào)工作，一般是按照章節(jié)進行的。每個老師負責的章節(jié)是最“好”的，這樣才能團結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

固定的活動時間和地點。每周一節(jié)課安排一個下午的活動時間，周日安排兩節(jié)課，確?；顒訒r間不被打擾。