培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
家長(zhǎng)在沒有把英語(yǔ)學(xué)好的時(shí)候,他們已經(jīng)是知道了自己在社會(huì)上比較吃虧,所以在孩子學(xué)的過(guò)程中就會(huì)格外的重視,正是因?yàn)橛泻芏嗟募议L(zhǎng)都希望自己的孩子能夠把英語(yǔ)說(shuō)的比較好,所以就給他們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),市面上的各種不同的機(jī)會(huì)就越來(lái)越多,這些都是符合正常的客觀事實(shí),所以任何一個(gè)人都要非常清楚的知道整個(gè)的市場(chǎng)的基本情況,以及我們?cè)谶x擇過(guò)程中的一些客觀事實(shí),能夠把這些方面的事情認(rèn)識(shí)的問清楚之后,那么你才能夠做出更好的決定。
小編通過(guò)對(duì)比了現(xiàn)在熱門的少兒外教一對(duì)一,總的來(lái)說(shuō)還是比較推薦i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)的!i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)是一個(gè)專注于做英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)的一個(gè)口碑很不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)。首先i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心的外教平臺(tái),口語(yǔ)純正,有著專業(yè)的執(zhí)教水平;
其次,i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心有各種不同的兒童英語(yǔ)課程,都是根據(jù)課前測(cè)評(píng)來(lái)給你量身定制適合你的內(nèi)容與專業(yè)的老師;
還有,從師資、環(huán)境、課程設(shè)置等各方面綜合分析可以知道,i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)的性價(jià)比是很高的。i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)為了充分發(fā)揮外教的作用,i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)的教材和教學(xué)體系都是和歐美主流接軌的,所以在國(guó)際塾學(xué)英語(yǔ)算是接受的地道歐美英語(yǔ)教育,不得不說(shuō)這在國(guó)內(nèi)還很稀有。
i2師資力量
Ludick老師
6年南非小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),3年少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),親和力強(qiáng),教學(xué)能力突出,教學(xué)效果顯著,深受學(xué)員及家長(zhǎng)喜愛。除了教學(xué)工作也負(fù)責(zé)本校區(qū)老師的學(xué)術(shù)培訓(xùn)于提升,目前為貴陽(yáng)財(cái)智校區(qū)的外教經(jīng)理。
Willem老師
2008年獲得南非西北大學(xué)的人力資源管理學(xué)士學(xué)位,2017年獲得TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。2年韓國(guó)英語(yǔ)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2年少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有扎實(shí)的教育基礎(chǔ)。溫暖熱情的個(gè)性讓他擅長(zhǎng)感知學(xué)生的細(xì)微進(jìn)步和改變,活潑生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生們喜愛。
Ben老師
2014年獲得英國(guó)曼徹斯特大學(xué)的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和教師資格證,2015 年獲得英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的歷史與考古學(xué)碩士學(xué)位,2019年獲得英國(guó)TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年英國(guó)公立中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),1年系統(tǒng)少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的教育學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)背景。
少兒外教一對(duì)一哪個(gè)好?少兒外教一對(duì)一推薦選哪個(gè)?培養(yǎng)孩子英語(yǔ)興趣i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心外教平臺(tái)不僅培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,更引導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
怎樣教小孩學(xué)英語(yǔ)?
定期檢查進(jìn)度:定期檢查孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度,給予他們適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí),針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問題,進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境:帶孩子參加一些英語(yǔ)主題活動(dòng),如英語(yǔ)角、英語(yǔ)話劇表演等,讓孩子在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ),提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
家庭作業(yè)與課外輔導(dǎo):鼓勵(lì)孩子完成學(xué)校布置的英語(yǔ)家庭作業(yè),并可根據(jù)孩子的需求,報(bào)名參加適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)課外輔導(dǎo)班,以提高他們的英語(yǔ)水平。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣:培養(yǎng)孩子閱讀英語(yǔ)文章的習(xí)慣,可以從簡(jiǎn)單的英語(yǔ)繪本、童話故事開始,逐步提高閱讀難度。閱讀能幫助孩子積累詞匯、理解語(yǔ)法,提高英語(yǔ)能力。
耐心與毅力:學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,家長(zhǎng)和孩子都需要有足夠的耐心和毅力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要始終保持積極的心態(tài),相信自己一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
互動(dòng)交流:鼓勵(lì)孩子與同學(xué)、老師進(jìn)行英語(yǔ)交流,提高他們的口語(yǔ)和聽力水平。此外,家長(zhǎng)也可以和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),共同進(jìn)步。
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