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      成都少兒英語暑假班哪家口碑好?值得去?

      2024-07-02 16:52分類:少兒英語閱讀:46 分享
      導(dǎo)語孩子學(xué)習(xí)英語可以“無痛接觸”可以更好的學(xué)到地道的表達(dá),孩子學(xué)習(xí)英語越早口音也會(huì)越地道。孩子學(xué)英語選擇專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很關(guān)鍵。那在成都少兒英語暑假班哪家口碑好?值得去呢?

      自然拼讀是如何解決孩子英語學(xué)習(xí)問題的?

      1、能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)自信心

      孩子學(xué)會(huì)自然拼讀以后,可以擴(kuò)大自己的英語詞匯量。即使沒有老師和詞典的幫助,也能掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,有效培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語的自信心。

      2、見詞能讀,聽音能寫,再也不用死記硬背單詞

      經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),大多數(shù)英語單詞都符合自拼規(guī)律。自拼就像解碼規(guī)則,當(dāng)掌握了自拼以后,孩子就可以迅速記住單詞,再也不需要死記硬背,基本能夠做到見詞能讀,聽音能寫。

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      成都i2艾途兒童成長中心一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù),基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展語言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長。

      課程概略:

      時(shí)間安排:設(shè)置多種班型,滿足學(xué)員的不同需求

      教育形式:小班教育或者1對(duì)1教育

      教育裝備:全新多媒體教育設(shè)施+寬廣的上課教室+免費(fèi)借閱少兒英語圖書+課外活動(dòng)區(qū)域

      授課概略:這個(gè)階段的教育目的是在原有的英語基礎(chǔ)上,前進(jìn)孩子的閱讀和對(duì)英語的了解才干。能夠熟練的用凌亂的語句表述自己或描繪事物,能流利的閱讀較短的文章并宣告自己的見地。這一階段的課程更加注重孩子關(guān)于英語的使用才干,實(shí)現(xiàn)將英語作為東西去學(xué)習(xí)及生活。

      學(xué)習(xí)貼士:單詞自然發(fā)音的拼讀規(guī)則。

      1 . 去e規(guī)則, 以不發(fā)音的e結(jié)尾的單詞在添加以元音開始的詞尾變化是需要去掉末尾不發(fā)音的e.(come----coming)

      2. 是ie還是ei? 一般情況下, 應(yīng)該是ie, 但是1) c之后用ei; 2)發(fā)字母a的音時(shí), 用ei(neighbor, weigh, vein). 還有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:

      3 . 音素sh用在一個(gè)基本詞的開頭或是結(jié)尾(she, dish), 還用在一個(gè)音節(jié)的結(jié)尾(finish), 但絕對(duì)不會(huì)在后一個(gè)音節(jié)的開頭, 除非是以ship結(jié)尾(worship, friendship)

      4. 音素si在前一個(gè)音節(jié)以s結(jié)尾時(shí)(session)發(fā)/sh/, 一個(gè)基本詞經(jīng)過詞尾變化后只有一個(gè)s(tense---tension), 其中的音素si發(fā)/sh/.

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