1. 距離家或工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近：選擇距離家或工作地點(diǎn)比較近的幼兒園托班，可以減少孩子與家長(zhǎng)的交通時(shí)間，也更方便家長(zhǎng)接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量：了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量，并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較，選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理：在選擇幼兒園托班時(shí)，要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備，管理是否規(guī)范，這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例：了解幼兒園托班的師資力量和師生比例，選擇有經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)心且教學(xué)能力強(qiáng)的老師來(lái)照顧孩子，同時(shí)師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑：可以通過(guò)網(wǎng)上、朋友和家長(zhǎng)們的反饋和評(píng)價(jià)來(lái)了解幼兒園托班的氛圍和口碑，選擇口碑好的幼兒園托班，為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍。

孩子剛上學(xué)容易做噩夢(mèng)的原因：

首先鼓勵(lì)孩子將夢(mèng)境講述出來(lái)，發(fā)現(xiàn)影響他情緒的重要線索，幫助孩子打破噩夢(mèng)的符咒，恢復(fù)睡眠。
其次，為了使幼兒從驚恐中安靜下來(lái)，消除由于噩夢(mèng)而產(chǎn)生的睡覺(jué)恐懼、焦慮痛苦癥狀，家長(zhǎng)第一要學(xué)會(huì)安慰孩子，不僅要給予孩子身體上的安慰，還要給予孩子心理上的安慰，通過(guò)安慰，讓孩子能夠感覺(jué)到足夠的安全，尋找噩夢(mèng)的根源。切不要用粗魯?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行敷衍，這樣會(huì)加重孩子的恐懼感。
另外，我們還可以讓孩子把噩夢(mèng)情境畫出來(lái)，鼓勵(lì)孩子用他平時(shí)崇拜的人物或玩具把夢(mèng)中的壞人打敗，但不要鼓勵(lì)孩子的暴力行為。

王老師
主講：小初語(yǔ)文
畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)文理學(xué)院
學(xué)習(xí)專業(yè)：漢語(yǔ)言專業(yè)
教學(xué)風(fēng)格：教師善于組織課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住其注意力；授課時(shí)能將知識(shí)點(diǎn)講解得深入淺出，結(jié)合生活實(shí)際，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用；課后與家長(zhǎng)緊密配合，督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)。
教育理念：因人而異，因材施教。
顧老師
主講：少兒英語(yǔ)、喬登美語(yǔ)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：卓越教育少兒英語(yǔ)專職教師，少兒英語(yǔ)高段優(yōu)秀教師從事少兒英語(yǔ)教學(xué)10年。
教學(xué)成果價(jià)：“希望杯英語(yǔ)”大賽金牌指導(dǎo)老師之一教學(xué)風(fēng)
格&學(xué)生評(píng)價(jià)：多元化教學(xué)方式，深得學(xué)生認(rèn)可喜愛(ài)
任老師
主講：英語(yǔ)
畢業(yè)院校：南昌工程學(xué)院
老師簡(jiǎn)介：現(xiàn)卓越教育成都分校英語(yǔ)教研組專職教師，熟悉小初高英語(yǔ)各種教材。熱愛(ài)教學(xué)工作，善于與學(xué)生相處。運(yùn)用現(xiàn)代教育方法輔助教學(xué)，課堂氣氛輕松活潑，教學(xué)耐心，提倡輕松教學(xué)法。

卓越教育成立于1997年，發(fā)源于廣州。卓越教育一直堅(jiān)持“向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”為核心，不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重“授人以漁”，傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生成績(jī)。卓越教育每年就讀人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)人次，先后培養(yǎng)了300余名中考和高考狀元及次狀元。
十年樹木，百年樹人。卓越教育感謝蓉城人民一直以來(lái)的支持和厚愛(ài)。學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)無(wú)疆，卓越教育愿為萬(wàn)千學(xué)子的成長(zhǎng)助一臂之力，愿與成都萬(wàn)千家庭共迎美好未來(lái)。

孩子幼小銜接常見誤區(qū)：孩子不適應(yīng)就隨便責(zé)罵

正確的認(rèn)識(shí)：對(duì)于所有孩子來(lái)說(shuō)，從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，是一個(gè)全新的開始，也是人生的一次重大轉(zhuǎn)折。每一個(gè)剛進(jìn)入小學(xué)的孩子都需要一段適應(yīng)期。當(dāng)然，不同的孩子所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣，有些孩子進(jìn)入小學(xué)一個(gè)月就能完全適應(yīng)，而有些孩子可能就需要一個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)年。
明智的做法：如果家長(zhǎng)沒(méi)有做好幼小銜接工作，導(dǎo)致孩子進(jìn)入小學(xué)后不適應(yīng)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：1、多給孩子鼓勵(lì)和肯定，提供情感上的支持，不要隨便責(zé)罵孩子；2、跟孩子一起尋找解決問(wèn)題的辦法，把每一個(gè)問(wèn)題都當(dāng)作孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；3、保持家校聯(lián)系、搞好家校互動(dòng)，積極爭(zhēng)取老師的支持和配合，助力孩子的成長(zhǎng)。

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卓越教育為同學(xué)們打造一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)空間，在這里，孩子們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感更好，也能夠促進(jìn)學(xué)生們更好地給予訓(xùn)練支持。如果想了解更多成都卓越教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓越教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！