高一新生入學時常見的問題：
1)甚至認為，剛上高一，適當對自己放松一下，獎勵獎勵自己前一段的苦學，一兩個月以后再追，也不會出現(xiàn)什么問題。這種不求上進，甚至釜底抽薪的想法，一定要盡早向學生講清楚，讓他們防患于未然。
2)對高中課程的學習特點，缺少全面準確的了解。對高中學生應該掌握的學習方法，缺少系統(tǒng)的學習和掌握。

丹秋教育集團，前身是創(chuàng)立于1998年的丹秋學校，旗下?lián)碛械で飳W校、童笙幼教集團、丹秋美亞高中、九項素質中心、丹秋高中文化培訓、知源六藝堂等機構，領域涉及早幼教、全日制教育、中小學素質和文化培訓等，范圍輻射大西南。集團致力打造教育全產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系，率先構建500余人的教學教研基地，以行之有效的“心靈+學法+學科”的金三角教育模型，服務萬千家庭，被譽為中國西部*。

★★★

班級適用學生：基礎相對薄弱的學員
教學特色：一對一授課，量身定制，夯實基礎
教學目標：調(diào)整學習狀態(tài)，培養(yǎng)學習興趣，助力學習進步
★★★★
班級適用學生：知識版塊有缺損的學員
教學特色：一對一授課，專項點撥，突破難點
教學目標：優(yōu)化學習方法，見證學習提升
★★★★★
班級適用學生：基礎相對扎實的學生
教學特色：一對一授課，個性教學，有的放矢
教學目標：穩(wěn)固拔優(yōu)，沖刺心儀學校

高中生要做好三個方面的準備：

一個學習上刻苦努力的準備。這看似是一個沒有必要重復的老話，但是我認為有必要在這里重新強調(diào)。因為有很多學生認為高一就像是當初的初一，高三也會像當初的初三。這其實是一種嚴重的錯誤。高一是初三的延續(xù)，不是初一的重復，你的高一要比中考前的學習更緊張更辛苦。那種“初一新鮮初二玩，初三拼命學一年”的做法在高中徹底不靈了。怕吃苦莫入此門，尋清閑另覓他處吧。那種“我聰明，不用太努力就能學好”想法成了最傻的想法，我奉勸那些有這種想法的同學早一點努力起來，不要“聰明反被聰明誤”。

成都丹秋大豐校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市新都區(qū)大豐石犀公園地鐵站D1入口。
成都丹秋金楠天街校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市武侯區(qū)晉吉西一街龍湖金楠天街。
成都丹秋優(yōu)品道校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市青羊區(qū)青羊大道97號優(yōu)諾國際。
成都丹秋北大街校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市青羊區(qū)草市街38號城置豪庭匯。

*以上部分校區(qū)展示，聯(lián)系客服老師可根據(jù)您所在位置分配就近校區(qū)

什么是良好的數(shù)學學習習慣？
（1）專心上課。“學然后知不足”，這是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié)。課前自學過的學生上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳細聽，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全盤抄錄，顧此失彼。
（2）及時復習。這是高效率學習的重要一環(huán)。通過反復閱讀教材，多方面查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯(lián)系起來，進行分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。

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