“學習英語應當從兒童時期開始”已然成為當代社會的普遍共識。在成都，如何為孩子甄選一家優(yōu)質(zhì)的少兒英語輔導機構(gòu)，成為眾多家長所關(guān)切的問題。本文將為您詳盡剖析成都少兒英語輔導機構(gòu)的選擇方法，并對一家備受矚目的機構(gòu)——成都 i2 少兒英語輔導中心進行介紹。

一、如何選擇成都少兒英語輔導機構(gòu)？

1. 了解機構(gòu)背景：一家優(yōu)質(zhì)的少兒英語輔導機構(gòu)，通常具備豐富的教學經(jīng)驗和完善的教學體系。家長可通過網(wǎng)絡、朋友等多方了解機構(gòu)的成立時間、規(guī)模、教學成果等信息。

2. 關(guān)注師資力量：師資是教學質(zhì)量的重要保證。家長需了解教師的教育背景、教學經(jīng)驗、教學風格等，為孩子選擇適合的師資團隊。

3. 了解課程設(shè)置：不同年齡段的孩子，學習需求和能力有所不同。家長需考察機構(gòu)是否針對不同年齡段的孩子設(shè)置合適的課程，以及課程內(nèi)容是否豐富、系統(tǒng)。

4. 考察教學環(huán)境：良好的教學環(huán)境有助于孩子更好地學習。家長可實地參觀校區(qū)，了解教室設(shè)施、學習氛圍等情況。

5. 試聽課程：試聽課程能讓家長更直觀地了解機構(gòu)的教學質(zhì)量和教學風格。家長可帶孩子參加試聽，觀察孩子的反應和興趣。

6. 參考口碑評價：家長可查閱網(wǎng)絡評價、咨詢朋友，了解其他家長對機構(gòu)的評價，作為參考依據(jù)。

二、成都i2少兒英語輔導中心可靠嗎？

1. i2少兒英語輔導中心成立于2011年，具備豐富的教學經(jīng)驗，已在全球多個國家和地區(qū)開設(shè)分校。

2. 中心擁有一支近1000人的資深外教師資隊伍，為孩子們提供純正的英語學習環(huán)境。

3. 課程設(shè)置針對不同年齡段的孩子，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

4. 教學方式因材施教，采用個性化成長方案，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習英語。

5. i2少兒英語輔導中心曾被評為“具有影響力外語培訓機構(gòu)”和“具有影響力教育集團”，受到廣泛認可。

綜上所述，成都i2少兒英語輔導中心在教學環(huán)境、師資力量、課程設(shè)置等方面表現(xiàn)出色，是一家可靠的少兒英語輔導機構(gòu)。

最后，家長在選擇少兒英語輔導機構(gòu)時，要結(jié)合孩子的實際情況和需求，綜合考慮各方面因素，為孩子挑選最合適的學校。只有這樣，才能讓孩子在英語學習的道路上越走越遠。

所謂興趣是人的意識對一定客體的內(nèi)在趨向性和內(nèi)在選擇性，這種趨向性和選擇性能夠使人排除一切障礙，去探索實現(xiàn)。學習中的興趣如同化學反應中的催化劑，能促進學生集中精力、積極生動地不斷探索，不斷進擊，盡快達到學習目標的速度。特別對于小學生來說，對一件事，一個物體產(chǎn)生興趣時，才會充分調(diào)動各種智力因素，迫不及待的去了解、掌握它。

然而小學生在學習英語時經(jīng)常會遇到這樣的困惑：初識英語，學生感到新鮮，學習興趣也比較高。但是，隨著詞匯的大量增加和教材難度的不斷加深，學生學習英語的熱情會不斷降溫，甚至會產(chǎn)生畏懼情緒，完全失去了學習英語的興趣。興趣是推動學習英語的強大的內(nèi)在動力。因此，興趣的培養(yǎng)對學好英語起著舉足輕重的作用。

小學生對學習英語的興趣主要是由學習英語活動本身和學習英語的目的、任務引起的。然而小學英語教學的主要任務是通過看、聽、說、玩、唱、等一系列教學活動，對學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練，激發(fā)學生學習習慣;使學生獲得一些英語的感性知識;打下較好的語音基礎(chǔ)，學習一定量的詞匯，接觸一定量的日常交際用語，從而具有以聽說能力為主的初步交際能力;使學生在英語學習中受到良好的思想品德教育，個性得到健康和諧的發(fā)展。興趣是由任務引起的，而要完成英語的學習任務，興趣又是關(guān)鍵。

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