摘要

藝術(shù)生鑒于需同時(shí)兼顧專業(yè)課與文化課的學(xué)習(xí)，其在文化課學(xué)習(xí)方面具有自身獨(dú)特之處。一方面，時(shí)間相對(duì)較為緊迫，原因在于需投入大量時(shí)間于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之中，從而留給文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。

藝術(shù)生文化課常見的學(xué)習(xí)方法有哪些？

一、藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

藝術(shù)生由于需要兼顧專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)，其文化課學(xué)習(xí)有自身特點(diǎn)。一方面，時(shí)間較為緊張，因?yàn)橐ㄙM(fèi)大量時(shí)間在藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上，留給文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少。另一方面，部分藝術(shù)生可能因?yàn)橹皞?cè)重專業(yè)課，導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，像很多美術(shù)生在集訓(xùn)期間幾乎完全放下文化課學(xué)習(xí)，這就造成了知識(shí)的斷層。

二、制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法

1.合理分配時(shí)間

要根據(jù)專業(yè)課和文化課的課程安排，制定出每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表。例如，在集訓(xùn)期間，雖然專業(yè)課任務(wù)重，但也可以每天抽出23個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)文化課，像畫室每周放假一天，就可以充分利用這一天來集中學(xué)習(xí)文化課。如果可能的話，白天和晚上的時(shí)間分開利用，一個(gè)時(shí)段學(xué)習(xí)專業(yè)課，一個(gè)時(shí)段學(xué)習(xí)文化課。

2.分階段規(guī)劃

在距離考試較遠(yuǎn)時(shí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的全面學(xué)習(xí)，打好根基。臨近考試時(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和沖刺，例如重點(diǎn)復(fù)習(xí)高考?？嫉幕A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)放棄過難的知識(shí)點(diǎn)。

三、提高學(xué)習(xí)效率的策略

1.多樣化學(xué)習(xí)方式

除了課本學(xué)習(xí)之外，還可以通過閱讀課外書籍、參加講座、觀看紀(jì)錄片等多種方式來豐富自己的知識(shí)面，這有助于拓寬視野，加深對(duì)知識(shí)的理解。

2.集中注意力

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，保持課桌整潔和環(huán)境安靜，不要在桌子上亂涂亂畫，也不要放置與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西在桌面上，避免分散注意力。同時(shí)注意用眼衛(wèi)生，不要長(zhǎng)時(shí)間看書，也不要躺著或趴著看書，以保證學(xué)習(xí)時(shí)的專注度和身體健康，從而提高學(xué)習(xí)效率。

四、利用藝術(shù)生的優(yōu)勢(shì)來學(xué)習(xí)文化課

1.藝術(shù)生的思維優(yōu)勢(shì)

藝術(shù)生通常具有較強(qiáng)的形象思維能力，在學(xué)習(xí)語文、歷史、地理等學(xué)科時(shí)，可以將這種思維優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。例如在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，可以將歷史事件想象成一個(gè)個(gè)畫面，幫助記憶。

2.藝術(shù)生的毅力優(yōu)勢(shì)

經(jīng)歷了藝術(shù)專業(yè)課的艱苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，藝術(shù)生在學(xué)習(xí)文化課時(shí)也可以將這種毅力遷移過來，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己在文化課學(xué)習(xí)上也能夠克服困難，取得好成績(jī)。

五、復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的有效途徑

1.制定專項(xiàng)練習(xí)計(jì)劃

根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的掌握。比如數(shù)學(xué)學(xué)科中，如果函數(shù)部分薄弱，就專門針對(duì)函數(shù)進(jìn)行練習(xí)。

2.多做題和模擬考試

通過做題和模擬考試可以檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，找出薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn)。在做題過程中，要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理和分析，總結(jié)解題方法和規(guī)律，以便更好地鞏固知識(shí)。

3.立足課本，及時(shí)總結(jié)鞏固

在課堂上跟著老師的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真聽講，做好筆記，課下及時(shí)總結(jié)鞏固。對(duì)藝術(shù)生來說，要緊扣課本，因?yàn)楦呖碱}大部分都是基礎(chǔ)題，把基礎(chǔ)抓好是關(guān)鍵，對(duì)于較難的知識(shí)點(diǎn)可以適當(dāng)放棄，不必浪費(fèi)時(shí)間。

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