首先，從師資力量來看，i2艾途兒童成長中心擁有一支近600人的資深外教團隊，這些外教不僅擁有國際認可的教學資格，而且在教學實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。他們來自世界各地，能夠為孩子們提供一個原汁原味的英語學習環(huán)境。此外，i2艾途兒童成長中心還注重教師的持續(xù)培訓，確保教學質(zhì)量始終保持在行業(yè)前沿。中心的師資力量得到了國家外專局的TEFLinChina外籍教師培訓資質(zhì)認證，這進一步證明了其師資的專業(yè)性。

在教學效果方面，i2艾途兒童成長中心采取全外教教學模式，注重培養(yǎng)學生的實際英語應用能力。以下是幾個評價維度的具體分析：

1.課程體系完善：i2艾途根據(jù)孩子的年齡特點和英語水平，設計了一系列富有針對性的課程，旨在提高孩子們的聽說讀寫能力。

2.教學方法靈活多樣：教師們善于運用互動教學、情景模擬等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，增強學習效果。

3.個性化教學：i2艾途的教師能夠根據(jù)每個學生的學習進度和需求，提供個性化的教學方案，幫助學生克服學習難點。

4.教學成果顯著：通過i2艾途系統(tǒng)的英語培訓，許多學生不僅在學校的英語考試中取得了優(yōu)異的成績，而且在國際英語競賽中也取得了不錯的名次。

綜上所述，昆明i2艾途兒童成長中心的師資力量雄厚，教學效果顯著。其全外教的教學模式和國際化的教育理念，為孩子們提供了一個高質(zhì)量的學習平臺，是昆明地區(qū)值得推薦的少兒英語培訓機構之一。

一、師資力量
（一）外教優(yōu)勢
母語原汁原味發(fā)音純正
昆明i2少兒英語的歐美外教老師來自以英語為主的歐美國家，他們對本國語言的教學帶有原汁原味的母語文化。外教老師本國語言發(fā)音標準、口音純正，在母語發(fā)音教學方面順暢流利，口語實用能力更強。
重視生活情境內(nèi)容多元
生活情境對孩子自身感官以及情緒的把握有影響，良好的教學場景有助于孩子融入語言環(huán)境，更好地進行英語語言的磨合。在外教老師帶動的全英文語境下，場景教學更具真實感，孩子可體驗歐美國家小學課程，感受語言教育的差異。
開放教學課堂鼓勵自主
外教老師進行開放式自主教學，注重以興趣為出發(fā)點，引導孩子主動學習，鼓勵孩子愛上英語，并將英語學習逐漸變成一種習慣。

二、教學效果
（一）課程優(yōu)勢助力教學效果
情境式教學
i2采用情境式教學法，將英語學習融入到實際生活場景中，讓孩子在模擬真實情境中自然習得英語。
互動式教學
注重培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力和溝通能力，通過互動式教學，讓孩子在游戲中學習，在學習中成長。
個性化教學
根據(jù)每個孩子的特點和需求，制定個性化的教學計劃，確保每個孩子都能得到最適合自己的教育。
（二）學生能力提升體現(xiàn)教學效果
口語能力提升
孩子們在學習過程中通過與外教的直接交流，鍛煉了口語能力，能夠更加自信地表達自己的想法。
聽力能力提升
外教采用全英文授課，孩子們在潛移默化中提高了聽力水平，能夠更好地理解英語語言。
閱讀能力提升
通過大量的閱讀訓練，孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，具備了一定的閱讀理解能力。
綜合能力提升（iBilingual國際菁英成長課程）
這一課程除了英語能力外，更注重培養(yǎng)學員的綜合能力。例如通過PBL現(xiàn)象教學，源自芬蘭的在真實場景中開展主題式英語教學，過程中探索、學習跨學科知識，助力孩子成為具備全球視野的國際化人才。