常言道：“巧婦難為無米之炊。”詞匯乃是英語學習之基礎，若無詞匯的積累，英語學習便只能是單純的重復。絕大多數(shù)中國學生在記憶單詞時，僅記住單詞的讀音、拼寫以及其最為常用的中文釋義。那么，究竟如何方能使處于小學階段的孩子學好英語呢？下面一同來看看吧。

一、激發(fā)學習興趣

1. 利用趣味資源
英語兒歌和動畫：挑選旋律動聽、節(jié)奏明快的英文兒歌，如《Baby Shark》《Row Your Boat》等，以及畫面精美、情節(jié)有趣的英語動畫片，如《Peppa Pig》《汪汪隊立大功》英文版等。這些資源可以吸引孩子的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中接觸英語，培養(yǎng)語感。例如，孩子在觀看《Peppa Pig》時，會對其中的角色和故事產(chǎn)生興趣，同時也能學到一些簡單的英語表達，如“Hello!”“Goodbye!”“I'm Peppa Pig.”等。

英語繪本和故事書：選擇色彩鮮艷、內(nèi)容生動的英語繪本和故事書，如《The Very Hungry Caterpillar》《I Am a Bunny》等。家長可以和孩子一起閱讀，通過講述故事、解釋圖片等方式，幫助孩子理解繪本中的英語內(nèi)容。在閱讀過程中，可以讓孩子根據(jù)圖片猜測單詞和句子的意思，提高他們的閱讀理解能力。

英語游戲和活動：設計一些有趣的英語游戲和活動，如單詞卡片游戲、英語拼圖游戲、英語角色扮演等。例如，在單詞卡片游戲中，家長可以制作一些帶有英語單詞和圖片的卡片，讓孩子通過看圖片說出單詞，或者通過聽單詞找出相應的圖片。這樣的游戲可以幫助孩子快速記憶英語單詞，同時也增加了學習的趣味性。

2. 創(chuàng)造英語環(huán)境
家庭環(huán)境布置：在家中張貼一些英語單詞卡片、海報，擺放英語書籍和雜志。讓孩子在日常生活中隨時接觸到英語，增加英語的輸入量。例如，可以在孩子的房間里貼上一些動物、水果、顏色等主題的英語單詞卡片，讓孩子在不經(jīng)意間看到并學習這些單詞。

• 日常交流用英語：家長可以在日常生活中盡量用英語與孩子交流，如問候、吃飯、睡覺、玩耍等場景。剛開始孩子可能不太理解，但通過反復的交流和肢體語言的輔助，孩子會逐漸適應并理解英語的意思。例如，早上起床可以說“Good morning! Did you sleep well?”吃飯的時候可以說“Let's have breakfast. What would you like to eat?”等。
• 

參加英語活動：帶孩子參加一些英語角、英語俱樂部、英語夏令營等活動，讓孩子有機會與其他孩子一起用英語交流和玩耍。在活動中，孩子可以結交新朋友，提高英語交流能力，同時也能增強自信心和社交能力。例如，參加英語角活動時，孩子可以和其他小朋友一起玩英語游戲、唱英語兒歌、進行英語對話等。

二、掌握學習方法

1. 聽說讀寫全面發(fā)展
多聽多說：鼓勵孩子多聽英語音頻，如英語兒歌、故事、廣播等，讓孩子熟悉英語的發(fā)音和語調。同時，鼓勵孩子多說英語，不要怕犯錯。可以讓孩子跟著音頻模仿發(fā)音，或者與家長、同學進行英語對話。例如，每天早上起床后，讓孩子聽一段英語兒歌，然后跟著唱幾遍；晚上睡覺前，讓孩子用英語講述一個小故事或者描述一天的生活。

多讀多寫：選擇適合孩子年齡和英語水平的英語書籍和文章，讓孩子多讀多寫?？梢詮暮唵蔚睦L本開始，逐漸過渡到故事書、科普讀物等。在閱讀過程中，讓孩子注意單詞的拼寫和句子的結構，培養(yǎng)閱讀能力和寫作能力。例如，讓孩子每天讀一篇英語短文，然后用英語寫一篇讀后感或者日記。

學習自然拼讀：自然拼讀是一種幫助孩子學習英語發(fā)音和拼寫的方法。通過學習自然拼讀，孩子可以掌握英語字母和字母組合的發(fā)音規(guī)律，從而提高閱讀和拼寫能力?？梢宰尯⒆訁⒓幼匀黄醋x課程或者使用自然拼讀教材和練習冊進行學習。例如，學習字母“a”的發(fā)音時，可以讓孩子通過閱讀含有“a”的單詞，如“cat”“hat”“mat”等，來掌握“a”的發(fā)音規(guī)律。

2. 制定學習計劃

設定學習目標：根據(jù)孩子的年齡和英語水平，設定合理的學習目標。例如，對于低年級的孩子，可以設定每天學習 5 10 個英語單詞、唱一首英語兒歌的目標；對于高年級的孩子，可以設定每天閱讀一篇英語短文、寫幾個英語句子的目標。將學習目標分解成具體的小目標，讓孩子在完成每個小目標的過程中獲得成就感，從而激發(fā)他們的學習動力。

安排學習時間：制定一個固定的英語學習時間表，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。例如，每天晚上 7 8 點是英語學習時間，可以安排閱讀英語繪本、做英語作業(yè)、玩英語游戲等活動。合理安排學習時間，避免過長時間的學習讓孩子感到疲勞和厭煩。可以根據(jù)孩子的注意力集中時間，將學習時間分成幾個小段，中間適當休息。

選擇學習資源：根據(jù)孩子的學習目標和興趣愛好，選擇適合的英語學習資源。例如，如果孩子喜歡動物，可以選擇一些關于動物的英語繪本、動畫片、單詞卡片等；如果孩子喜歡唱歌，可以選擇一些英語兒歌資源?？梢詤⒖计渌议L的推薦和評價，選擇優(yōu)質的英語學習資源。也可以向孩子的英語老師咨詢，獲取專業(yè)的建議。

三、鞏固學習成果

1. 復習和總結
定期復習：定期幫助孩子復習所學的英語知識，鞏固學習成果?？梢宰尯⒆用刻旎◣追昼姇r間復習當天學習的單詞和句子，每周進行一次小總結，每月進行一次大總結。在復習過程中，可以采用多種方式，如背誦、默寫、做練習題等。例如，讓孩子每周復習一次本周學習的英語單詞，然后用這些單詞寫一篇短文或者做一個英語手抄報。

建立學習檔案：為孩子建立一個英語學習檔案，記錄孩子的學習進度和成果?？梢詫⒑⒆拥挠⒄Z作業(yè)、考試試卷、閱讀筆記、寫作作品等收集起來，放在一個文件夾里。定期查看學習檔案，了解孩子的學習情況，發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處，及時調整學習計劃和方法。

2. 鼓勵和獎勵
及時鼓勵：在孩子學習英語的過程中，及時給予鼓勵和表揚，讓孩子感受到自己的努力得到了認可。例如，當孩子正確地說出一個英語單詞或者句子時，可以說“Well done! You are so clever!”等鼓勵的話。當孩子在英語考試中取得好成績時，可以給孩子一個小獎勵，如一本英語故事書、一個小玩具等。

設立獎勵機制：設立一個獎勵機制，當孩子完成一定的學習任務或者達到一定的學習目標時，給予他們適當?shù)莫剟睢＠?，可以獎勵孩子一個小禮物、一次去動物園的機會、一次看電影的機會等。獎勵機制可以激發(fā)孩子的學習動力，讓他們更加積極地參與英語學習。

總之，要讓讀小學的孩子學好英語，需要激發(fā)孩子的學習興趣，掌握正確的學習方法，鞏固學習成果。家長要給予孩子足夠的支持和鼓勵，陪伴孩子一起學習英語，讓孩子在輕松愉快的氛圍中提高英語水平。

?多聽多讀是學孩子好英語的基本條件
?父母教孩子學好英語要點及方法有哪些？
?昆明top10少兒英語補習機構排行榜單
?昆明幼兒英語培訓機構哪家性價比高？
?中小學生想學好英語要注意哪些問題？