高三學(xué)生如何制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃

心理素質(zhì)很重要，包括毅力、自信心、做事的條理性

堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力、切實(shí)可行的自信心和循序漸進(jìn)的處事方法是高考成功的關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)毅力要從復(fù)習(xí)階段小事做起，聽好每節(jié)復(fù)習(xí)課、做好每道練習(xí)題、答好每份測(cè)試題、總結(jié)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。自信心就是在復(fù)習(xí)中做到相信能力，并且從實(shí)踐中找到自信。復(fù)習(xí)階段條理性很重要，按規(guī)定做完計(jì)劃要做到的事，甚至質(zhì)量要做得比計(jì)劃更完美。

重視復(fù)習(xí)策略，注重階段性、目標(biāo)性、針對(duì)性

復(fù)習(xí)策略就是對(duì)復(fù)習(xí)安排和目標(biāo)制定，要做到有針對(duì)性，以課本為主，不僅狠抓“雙基”，包括基本知識(shí)和基本技能，其中，基本知識(shí)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而基本技能是應(yīng)用基本知識(shí)解決問題的能力。還要抓“實(shí)效性”，在復(fù)習(xí)中狠抓重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)方法理解和掌握情況，因?yàn)槠?ldquo;龍頭”的作用，抓住前后左右之識(shí)就能牽動(dòng)一片。

復(fù)習(xí)計(jì)劃既要結(jié)合實(shí)際整體計(jì)劃，又要具體到每天計(jì)劃，每天晚上臨睡前想好復(fù)習(xí)內(nèi)容，越具體越好，而且目標(biāo)要定高點(diǎn)，有利于提高復(fù)習(xí)效率。

明確目標(biāo)、合理安排時(shí)間、全面計(jì)劃、重點(diǎn)實(shí)施的復(fù)習(xí)計(jì)劃宗旨

高三學(xué)生想學(xué)習(xí)好，就要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行，但要注意目標(biāo)要明確適當(dāng)、合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間、計(jì)劃要全面并符合素質(zhì)教育的基本要求、做到“長計(jì)劃，短安排”、要留有余地等，并且計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后，要檢查計(jì)劃內(nèi)任務(wù)是否完成，沒有完成的原因等，通過檢查，采取相應(yīng)措施，再調(diào)整補(bǔ)充計(jì)劃或者排除干擾計(jì)劃執(zhí)行因素。

1、專業(yè)的咨詢師制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案

咨詢師運(yùn)用多年教育規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)科知識(shí)評(píng)估，并通過系統(tǒng)的測(cè)試對(duì)影響孩子學(xué)習(xí)成績的非智力因素進(jìn)行測(cè)評(píng)，全面分析學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、性格特質(zhì)及接受能力，制定科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

2、優(yōu)秀的任課教師面授輔導(dǎo)

多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深悉教材及考試體系的任課教師，專業(yè)的教師，將按照輔導(dǎo)方案實(shí)施輔導(dǎo)。在教學(xué)中，任課老師將針對(duì)孩子的特點(diǎn)開發(fā)個(gè)性化教學(xué)工具和教學(xué)方法，注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā)，并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)快速提高成績的目的。

3、耐心的班主任及時(shí)進(jìn)行答疑解惑

學(xué)員輔導(dǎo)過程中的“第二課堂”，孩子將在陪讀教室內(nèi)進(jìn)行鞏固練習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，班主任會(huì)在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排，并隨時(shí)解答孩子提出的學(xué)習(xí)疑難。 細(xì)心的班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進(jìn)程，每月對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、問題診斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度方面出現(xiàn)的問題，并監(jiān)測(cè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況，并通過教學(xué)討論會(huì)、家長會(huì)乃至家訪保持與學(xué)科教師、家長的溝通和反饋。

高考英語答題注意事項(xiàng)有哪些？

拿到單詞表，要懂得自主利用音標(biāo)去正確讀出單詞的發(fā)音。記憶的過程中，我們要心到、眼到、口到、手到。集中精神，看著單詞，把它讀出來，多讀幾遍。還可以利用抄寫本，一邊默讀一邊抄寫單詞。這都有利于我們記憶。

如果我們記憶的是課本的單詞，那就結(jié)合課文內(nèi)容去記憶單詞。因?yàn)閱卧~一個(gè)一個(gè)地分開記憶是死板的記憶。當(dāng)把單詞放到文章中去時(shí)，我們可以結(jié)合語境從而知道單詞的意思，并通過語境留給自己的印象去記住單詞的意思。

還有一點(diǎn)比較好用的方法，就是想象自己在教別人學(xué)這些單詞：自己怎么教別人才會(huì)懂呢？