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      匯上優(yōu)課 昆明i2艾途兒童成長(zhǎng)中心 少兒英語(yǔ) i2告訴你少兒英語(yǔ)啟蒙期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何做?

      i2告訴你少兒英語(yǔ)啟蒙期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何做?

      2024-02-28 17:08分類(lèi):少兒英語(yǔ)閱讀:204 分享
      導(dǎo)語(yǔ)

      i2告訴你少兒英語(yǔ)啟蒙期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何做?少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)難就難在家長(zhǎng)沒(méi)有掌握引導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法。很多家長(zhǎng)覺(jué)得自己的英語(yǔ)不好,所以很難給孩子好的英語(yǔ)啟蒙,其實(shí)兩者之間沒(méi)有因果關(guān)系,因?yàn)樯賰河⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)本身的難度就不大,家長(zhǎng)自己完全可以掌握的。那么,如何做好少兒英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)呢?下面一起來(lái)看看。

      i2告訴你少兒英語(yǔ)啟蒙家長(zhǎng)應(yīng)該如何做?

      一、抓住少兒學(xué)英語(yǔ)的最佳年齡

      我們都知道,孩子越早接觸外語(yǔ),掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音就越容易,將來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)就會(huì)越好。嬰兒英語(yǔ)早期教育可在2-4歲進(jìn)行,當(dāng)時(shí)兒童處于語(yǔ)言敏感時(shí)期,而不影響兒童的母語(yǔ)發(fā)展,在5-8歲,孩子就要接觸一些系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)了,此時(shí)的孩子完全可以接受一些輔導(dǎo)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程。

      二、父母對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的配合

      少兒英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)要想取得一定的效果,就必須保證他們每天都有一定的學(xué)習(xí)交往。一般來(lái)說(shuō),兒童英語(yǔ)早期教育機(jī)構(gòu)每周上課一到兩次。這個(gè)頻率太低了。最好的啟蒙環(huán)境是家庭。父母不需要在孩子面前獨(dú)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他們應(yīng)該學(xué)習(xí)使用英語(yǔ)視頻,英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)和其他豐富的英語(yǔ)資源,為他們的孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。在資源的選擇上,要注重純潔性,與兒童的利益相結(jié)合。在方法上,我們應(yīng)該注意英語(yǔ)和兒童日常生活的整合。

      三、幫助孩子去理解英語(yǔ)

      英語(yǔ)卡通片和英語(yǔ)兒童歌曲,磨耳朵可以培養(yǎng)孩子的行為敏感英語(yǔ)的敏感性,和英語(yǔ)語(yǔ)感,這是最基本的輸入,家長(zhǎng)也要幫助孩子了解一個(gè)事情。可以使用一些互動(dòng)游戲,親子閱讀圖畫(huà)書(shū),幫助孩子在現(xiàn)實(shí)生活中,英語(yǔ)和事物,加深對(duì)英語(yǔ)的理解。

      少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是后天培養(yǎng)起來(lái)的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的孩子,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度是完全不一樣的,這就是家長(zhǎng)引導(dǎo)的結(jié)果。甚至還有的家長(zhǎng)為了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),早早的就給孩子報(bào)了各種培訓(xùn)課程,但其實(shí)效果也是一般,原因就是因?yàn)樯賰河⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的要求較高,僅僅依靠在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短暫的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以家庭的引導(dǎo)和培養(yǎng)必不可少。

      昆明少兒英語(yǔ)啟蒙班哪家靠譜?

      昆明i2艾途兒童成長(zhǎng)中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司,艾途教育(i2)成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù),基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開(kāi)展語(yǔ)言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專(zhuān)長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有外教500余名,已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。

      機(jī)構(gòu)特色:

      外教浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

      授課,提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。

      4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

      通過(guò)4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動(dòng)中,提升學(xué)習(xí)興趣。

      同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

      采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國(guó)際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無(wú)國(guó)界。

      國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment

      提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語(yǔ)測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

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