培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
成都龍新教育藝術(shù)文化課集訓(xùn)教學(xué)體系完善嗎?高三的每分每秒都非常珍貴,藝考生結(jié)束統(tǒng)考后必須要無縫銜接到文化課的沖刺學(xué)習(xí),這樣才能保證文化課不拖后腿。龍新教育的教學(xué)體系完善,高考涉及的學(xué)科全覆蓋,并且每個課程都是精心設(shè)計的。
文化課補(bǔ)習(xí)班怎么選:
學(xué)習(xí)氛圍的營造也是優(yōu)秀集訓(xùn)班的一大特色。一個好的集訓(xùn)班就像一個積極向上的學(xué)習(xí)大家庭。在那里,同學(xué)們都懷揣著大學(xué)夢想,相互比拼、相互鼓勵。教室里張貼著勵志標(biāo)語和高校的風(fēng)采圖片,時刻激勵著學(xué)生們奮進(jìn)。課間休息時,學(xué)生們討論的不是游戲娛樂,而是剛剛課堂上未解的難題或者是對某個知識點的獨特見解。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力,讓他們在高三緊張的學(xué)習(xí)中保持昂揚的斗志。
了解詩歌的結(jié)構(gòu)
起承轉(zhuǎn)合是古典詩歌尤其是近體詩的結(jié)構(gòu)中固有的特征,在一定程度上,我們可以把它作為一個視角窺探作者的思路,進(jìn)而貫通全詩。在初三復(fù)習(xí)備考中,如果我們遵循這種規(guī)律的話,會收到事半功倍的效果。凡依著起承轉(zhuǎn)合的程式來寫的詩,尤其要注意起句,因它往往是貫通全詩、解讀全詩的鑰匙。
答題應(yīng)緊扣原詩的內(nèi)容
命題者對詩歌鑒賞考查的目的是看看我們是否真正讀懂了詩歌,因此對思想內(nèi)容和表達(dá)技巧的分析,必須結(jié)合原詩歌的具體內(nèi)容來進(jìn)行,千萬不能空泛而談。如果是選擇題則要緊扣原詩詞內(nèi)容進(jìn)行判斷選擇,否則難以說明自身是否讀懂了原詩。
明白選擇題選項常見干擾設(shè)置
句意理解方面:誤解多義字、對象錯位、偷換概念等;思想感情分析方面:無中生有、牽強(qiáng)附會、任意拔高等;表達(dá)技巧方面:張冠李戴、想當(dāng)然等。我們在平時要多加練習(xí),并及時總結(jié)答題規(guī)律。
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