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      匯上優(yōu)課 成都新學(xué)高考學(xué)校 藝考 成都美術(shù)藝考文化課哪家更靠譜?

      成都美術(shù)藝考文化課哪家更靠譜?

      2024-12-17 16:05分類:藝考閱讀:10 分享
      文章導(dǎo)語(yǔ)

      藝考文化課輔導(dǎo)班一般都有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),熟悉高考規(guī)則和要點(diǎn),能為學(xué)生提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。對(duì)于藝術(shù)類學(xué)生,老師也會(huì)根據(jù)藝術(shù)類學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度,幫助學(xué)生更好地理解和掌握文化課程知識(shí)。

       

      高考生物選擇題解題技巧
      特例反駁法
      特例反駁法是在解選擇題時(shí),當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強(qiáng)的選項(xiàng)時(shí),直接運(yùn)用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非,而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁,逐一消除干擾項(xiàng),從而快速獲取正確答案的一種方法。
      選項(xiàng)分組法
      有一類選擇題,可以通過(guò)合理想象,巧妙分組進(jìn)行解答。這類選擇題的題干中有“分別”“依次”等強(qiáng)調(diào)順序的詞語(yǔ)出現(xiàn)。先找出最有把握判斷的敘述項(xiàng),并把它們的位置固定,再與供選項(xiàng)進(jìn)行比較,最后得出答案。這種解法既可避免多選、漏選,又能提高答題速度。

       

       

      招生對(duì)象
      藝考生
      上課時(shí)間
      滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)
      開(kāi)設(shè)班型
      一對(duì)一,班課
      教學(xué)目的
      查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、全面提升
      課程特色
      小班教學(xué),分層輔導(dǎo)

       
      量身定制方案,科學(xué)提搞只需5步

      01.入學(xué)檢測(cè)
      入學(xué)對(duì)學(xué)生科目進(jìn)行全面檢測(cè),找出問(wèn)題所在
      02.定制方案
      根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn) 題和個(gè)性特點(diǎn),定 制出適合學(xué)生的提 升方案
      03.正式授課
      匹配好老師,根據(jù)定制的輔導(dǎo)方案,查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
      04.課堂監(jiān)督
      課堂全方位監(jiān)督, 學(xué)習(xí)效果透明,每 天和家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí) 情況
      05.達(dá)成效果
      定期檢測(cè),全科學(xué)情分析,達(dá)成穩(wěn)步上升

       
      機(jī)構(gòu)環(huán)境

       

      高考考前一個(gè)月考生做哪些工作
      一、回歸試卷
      1、再認(rèn)真把各省近五年高考試卷同本省近五年高考試卷逐題,逐知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較,找出考測(cè)方法異同。如題型,考試角度。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)各省高考試題互有借鑒。尤其是題型,如平時(shí)沒(méi)有訓(xùn)練到,考場(chǎng)遇到可能發(fā)慌,考生要注意。
      2、認(rèn)真把歷次練兵考試試卷再翻看一遍,逐題列出考試結(jié)果,找出知識(shí)的遺漏處,失分點(diǎn)。分析造成原因,是智力因素還是非智力因素造成。集成三份試卷,一是把常錯(cuò)題集成一份試卷,重新做一遍,再做二、三份類似卷;二是重組一份典型題例專題卷,重溫做題思路、方法、技巧、套路。起到潛移默化作用;三是重組一份高頻點(diǎn)題組卷,強(qiáng)化訓(xùn)練,形成突破。以上三卷最好是在老師的幫助下完成。
      二、回歸課本
      1.知識(shí)在課內(nèi),考試在課外。高考知識(shí)脫離不開(kāi)課本,一切以課本為出發(fā)點(diǎn),所以考生絕不能輕課本重資料。考前一個(gè)月要利用時(shí)間對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行再梳理和清點(diǎn),尤其是結(jié)合考綱、考題以及資料,理清知識(shí)脈絡(luò),知識(shí)層級(jí),知識(shí)廣度深度。就回歸試卷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。

       

       
      機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

      成都新學(xué)高考的發(fā)展史
      2014年:“新學(xué)高考“前身深淺教育于成都市高新區(qū)正式成立
      2015年:“新學(xué)高考”版專門針對(duì)高考的教學(xué)系統(tǒng)問(wèn)世次提出教學(xué)系統(tǒng)的定義,次制定了了高考沖刺教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)并在考高后的考試成績(jī)引起行業(yè)的震動(dòng)同時(shí)也引來(lái)大量同行業(yè)模仿。
      2016年:次修訂“高考教學(xué)系統(tǒng)”,保證自己在教學(xué)系統(tǒng)上的地位。
      2017年:將高考管理系統(tǒng)更名為“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”并進(jìn)行第二次修訂為其中引入了大量的心理學(xué)、教育心理學(xué)的因素,大大減輕管理對(duì)于學(xué)生的負(fù)擔(dān)并增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
      2018年:正式啟用“新學(xué)高考”品牌并第三次修訂“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”使得“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”對(duì)于高考分?jǐn)?shù)的作用更加直接。
      2019年:注冊(cè)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”(版權(quán)號(hào):2019-A-00906376;2019-L-00906377)并正式更名為“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”。并進(jìn)行了第四次修訂,將之前的8個(gè)管理表格提升為11個(gè)使得管理更加精細(xì)化、同時(shí)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的得分效率。
      2020年:對(duì)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”進(jìn)行了第五次、第六次修訂,將11個(gè)管理表格調(diào)整為15個(gè)學(xué)習(xí)本,大幅提高了學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率和考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)效率。同時(shí)完成了“新學(xué)高考”的商標(biāo)注冊(cè),使得新學(xué)高考成為(很可能是)一家以高考命名的培訓(xùn)學(xué)校。

       
      成都新學(xué)高考校區(qū)地址

      *成都市成華區(qū)八里橋路168號(hào)新學(xué)大廈
      【開(kāi)設(shè)課程】:高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
      【溫馨建議】:來(lái)校區(qū)之前建議您先電話咨詢,可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

       

      選擇題該如何快速搞定?
      1、數(shù)形結(jié)合法或者割補(bǔ)法(解析幾何常用方法):
      巧妙地利用割補(bǔ)法,可以將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則的圖形,這樣可以使問(wèn)題得到簡(jiǎn)化,從而縮短解題長(zhǎng)度。對(duì)于一些具有幾何背景的數(shù)學(xué)問(wèn)題,如能構(gòu)造出與之相應(yīng)的圖形進(jìn)行分析,往往能在數(shù)形結(jié)合、以形助數(shù)中獲得形象直觀的解法。
      2、極限法
      這是高中選修部分,不過(guò)用在解題會(huì)很快。極限思想是一種基本而重要的數(shù)學(xué)思想。當(dāng)一個(gè)變量無(wú)限接近一個(gè)定量,則變量可看作此定量。對(duì)于某些選擇題,若能恰當(dāng)運(yùn)用極限思想思考,則往往可使過(guò)程簡(jiǎn)單明快。用極限法是解選擇題的一種有效方法。它根據(jù)題干及選擇支的特征,考慮極端情形,有助于縮小選擇面,迅速找到答案。

       

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