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      成都藝考文化課哪家好?新學(xué)高考好嗎?

      2024-12-17 16:07分類:藝考閱讀:7 分享
      文章導(dǎo)語(yǔ)

      在高考征程中,藝術(shù)類學(xué)生面臨著雙重挑戰(zhàn)——藝術(shù)專業(yè)考試和文化課考試。為了在有限的時(shí)間內(nèi)有效提高文化成績(jī),不少藝術(shù)生和家長(zhǎng)開始考慮為藝術(shù)生備戰(zhàn)高考文化課輔導(dǎo)班。那么,這樣的輔導(dǎo)班有用嗎?高考對(duì)藝術(shù)生的獨(dú)特挑戰(zhàn):

       

      文綜答題技巧之立體化的備考。
      所謂立體化,把知識(shí)變按照某種主線的方式,并且與??嫉念}型構(gòu)建聯(lián)系,例如說(shuō)歷史學(xué)科,無(wú)論是眾多選擇題,還是壓軸題常見(jiàn)的命題方式就是按照某種主線把相關(guān)的內(nèi)容,橫向、縱向的聯(lián)系起來(lái)。再詳細(xì)一些的例子如:
      主線:儒家思想
      縱向:不同時(shí)代的思想內(nèi)容、地位
      考題:特點(diǎn)以及原因的分析等
      歸納一下:
      春秋:思想內(nèi)容(仁、禮、為政以德),地位(不被重視),原因分析(思想不能滿足統(tǒng)治者爭(zhēng)霸的要求)
      戰(zhàn)國(guó):思想內(nèi)容(仁政、君輕民貴),地位(不被重視),原因分析(不能滿足統(tǒng)治者稱雄或者統(tǒng)一天下的要求)
      漢武后:、、、、、、、、、
      這樣把的就把相應(yīng)的內(nèi)容根據(jù)不同的時(shí)間,不同時(shí)間段的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)了,特點(diǎn)不同原因也不同,這樣的話如果結(jié)合相關(guān)的題目,在研究一下答題的方向和內(nèi)容以及技巧的話,那么在一定程度上就等于立體化了。

       

       

      招生對(duì)象
      藝考生
      上課時(shí)間
      滾動(dòng)開班,隨到隨學(xué)
      開設(shè)班型
      一對(duì)一,班課
      教學(xué)目的
      查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、全面提升
      課程特色
      小班教學(xué),分層輔導(dǎo)

       
      量身定制方案,科學(xué)提搞只需5步

      01.入學(xué)檢測(cè)
      入學(xué)對(duì)學(xué)生科目進(jìn)行全面檢測(cè),找出問(wèn)題所在
      02.定制方案
      根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn) 題和個(gè)性特點(diǎn),定 制出適合學(xué)生的提 升方案
      03.正式授課
      匹配好老師,根據(jù)定制的輔導(dǎo)方案,查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
      04.課堂監(jiān)督
      課堂全方位監(jiān)督, 學(xué)習(xí)效果透明,每 天和家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí) 情況
      05.達(dá)成效果
      定期檢測(cè),全科學(xué)情分析,達(dá)成穩(wěn)步上升

       
      機(jī)構(gòu)環(huán)境

       

      高考超常發(fā)揮技巧-正常作息
      考前保證充足睡眠,蓄精養(yǎng)銳去迎接高考是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn),以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失時(shí)。殊不知題目浩如煙海,你再做一年、兩年也做不完。頭天睡眠不足,第二天大腦就處于半休眠狀態(tài),思維就處于抑制狀態(tài),結(jié)果復(fù)習(xí)無(wú)效率,考試就發(fā)呆。但也不能走另一極端,認(rèn)為考前要松手大休一周,停止復(fù)習(xí),專調(diào)心態(tài),這也會(huì)適得其反。心理學(xué)家認(rèn)為,人們?nèi)玳L(zhǎng)期處于緊張的工作學(xué)習(xí)中,大腦中樞會(huì)相應(yīng)建立起緊張思維運(yùn)作模式,使人能適應(yīng)緊張的工作學(xué)習(xí)。如果突然停下無(wú)事可干,原來(lái)的生物鐘就會(huì)打亂,心理模式就無(wú)從所適,考生會(huì)產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象,所以考生在考前還是按原來(lái)正常的作息時(shí)間作息。

       

       
      機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

      成都新學(xué)高考的發(fā)展史
      2014年:“新學(xué)高考“前身深淺教育于成都市高新區(qū)正式成立
      2015年:“新學(xué)高考”版專門針對(duì)高考的教學(xué)系統(tǒng)問(wèn)世次提出教學(xué)系統(tǒng)的定義,次制定了了高考沖刺教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)并在考高后的考試成績(jī)引起行業(yè)的震動(dòng)同時(shí)也引來(lái)大量同行業(yè)模仿。
      2016年:次修訂“高考教學(xué)系統(tǒng)”,保證自己在教學(xué)系統(tǒng)上的地位。
      2017年:將高考管理系統(tǒng)更名為“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”并進(jìn)行第二次修訂為其中引入了大量的心理學(xué)、教育心理學(xué)的因素,大大減輕管理對(duì)于學(xué)生的負(fù)擔(dān)并增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
      2018年:正式啟用“新學(xué)高考”品牌并第三次修訂“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”使得“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”對(duì)于高考分?jǐn)?shù)的作用更加直接。
      2019年:注冊(cè)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”(版權(quán)號(hào):2019-A-00906376;2019-L-00906377)并正式更名為“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”。并進(jìn)行了第四次修訂,將之前的8個(gè)管理表格提升為11個(gè)使得管理更加精細(xì)化、同時(shí)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的得分效率。
      2020年:對(duì)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”進(jìn)行了第五次、第六次修訂,將11個(gè)管理表格調(diào)整為15個(gè)學(xué)習(xí)本,大幅提高了學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率和考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)效率。同時(shí)完成了“新學(xué)高考”的商標(biāo)注冊(cè),使得新學(xué)高考成為(很可能是)一家以高考命名的培訓(xùn)學(xué)校。

       
      成都新學(xué)高考校區(qū)地址

      *成都市成華區(qū)八里橋路168號(hào)新學(xué)大廈
      【開設(shè)課程】:高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
      【溫馨建議】:來(lái)校區(qū)之前建議您先電話咨詢,可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

       

      壓縮語(yǔ)段主要有哪幾種考查形式?
      答:壓縮語(yǔ)段主要包括4種考查形式:(1)給新聞擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ),或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞;(2)給概念下定義;(3)概括文段的基本內(nèi)容、主旨;(4)用簡(jiǎn)潔的話將圖表內(nèi)容表述出來(lái)。
      擴(kuò)展語(yǔ)句有哪些種類?
      答: 擴(kuò)展語(yǔ)句可分為以下幾種:?jiǎn)尉涞臄U(kuò)展;復(fù)句的擴(kuò)展;綜合擴(kuò)展,這類擴(kuò)展可以是由單句到單句,也可以是由單句到復(fù)句,總之是使句子生動(dòng)形象、豐滿具體起來(lái);  語(yǔ)段的擴(kuò)展,給定一個(gè)話題或提供一個(gè)情境,讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申,從而使話題或情境明確、具體,構(gòu)成一個(gè)完整的語(yǔ)句或語(yǔ)段。

       

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