封閉式文化課培訓機構(gòu)在選拔師資時往往有嚴格的標準。這些教師通常具有豐富的教學經(jīng)驗和高水平的教學能力，能夠準確掌握高考命題規(guī)則和考試要點。他們熟悉藝術(shù)類學生的學習特點和需求，能夠根據(jù)學生的實際情況進行有針對性的教學，幫助學生解決學習中的疑難問題。
招生對象
想要學習藝考生文化課的學生
使用教材
西安弘雅學校專用教材
開設(shè)班型
小班，30人左右
教學師資
西安弘雅學校教師團隊
教學目的
幫助學生加強和提高對文化課的運用
針對藝考生想要提升文化課而開設(shè)，此精品小班為30人左右，開設(shè)升學課程，由經(jīng)驗豐富的老師前來授課，將所學全科知識進行鞏固，使學生能夠掌握科目知識并且提高學習能力。小班化的教學更有優(yōu)勢，老師能夠更好的掌握學生的學習情況，還能根據(jù)不同學生采取不同的施教方式。
班主任：本科師范類院校畢業(yè)，從業(yè)8年以上，且每年都帶出國全國排名前十大學5人以上。主要負責班級學生學習。
副班主任：本科師范類院校畢業(yè)，從業(yè)5年以上，主要負責班級學生生活和紀律。
輔導老師：最低研究生學歷，在別的補習類學校代課5年以上，主要負責學生的晚自習作業(yè)。
代課老師：最低研究生學歷，8年教齡，年齡在32歲至45歲之間。參與編撰過《優(yōu)化設(shè)計》《5年高考，3年模擬》等高考復習資料，明晰每年高考方向。
心理老師：正規(guī)醫(yī)院醫(yī)師，主要負責學生的心理健康和學習解壓工作。
高考數(shù)學無恥得分法
1、圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來很復雜導致k算不出，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式，就ok了
2、選擇題中如果有算體積和表面積的話，直接看選項面積找到差2倍的小的就是答案，體積找到差3倍的小的就是答案，屢試不爽！
3、三角函數(shù)第二題，如求a(cosB+cosC)/(b+c)coA之類的先邊化角然后把第一題算的比如角A等于60度直接假設(shè)B和C都等于60°帶入求解。省時省力！
4、空間幾何證明過程中有一步實在想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個結(jié)論即可。如果第一題真心不會做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用！用常規(guī)法的同學建議先隨便建立個空間坐標系，做錯了還有2分可以得！
5、數(shù)列的第一問求不出的話，那么你就一個數(shù)一個數(shù)地（也就是把1、2等）帶進去算，一般是能算出通項公式的。一般第一問的通項公式要么是等差，要么就是等比。接著算出第一問的通項公式后，可以用這個公式套用到第二問。即使第一問不得分，第二問肯定會得
西安弘雅學校位于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，人文環(huán)境優(yōu)雅，校址交通便利。弘雅注重軟實力打造，同時也重視硬件設(shè)施的投入：文化課教室的教學設(shè)施一應(yīng)俱全，藝術(shù)課教室的設(shè)備先進、專業(yè)，學生公寓均配有中央空調(diào)、24小時熱水、獨立衛(wèi)生間干濕分離、獨立衣柜、電子洗漱臺、電子門禁、高級木床，統(tǒng)一被褥、干凈整潔。舒適溫馨的校園環(huán)境為學生在校生活提供了良好的保障。
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