1、推優(yōu)。

優(yōu)質(zhì)示范普通高中招生名額分配到各初中的比例應(yīng)不低于招生總額的50%，其中85%的名額原則上以各初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)為依據(jù)基本均衡分配，其余名額可根據(jù)初中學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為及辦學(xué)水平等情況統(tǒng)籌分配。

理論上來(lái)說(shuō)，如果孩子成績(jī)?cè)诠k學(xué)校排名位居前列，機(jī)會(huì)反而較多。但實(shí)際操作中那只能說(shuō)，不一定了。

2、特長(zhǎng)生。

高中特長(zhǎng)生招生數(shù)量原則上不超過(guò)學(xué)校招生總數(shù)的5%。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)、面試或?qū)I(yè)測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，按一定權(quán)重進(jìn)行考核錄取，其中學(xué)業(yè)考試成績(jī)所占權(quán)重不低于30%。

3、三位一體綜合評(píng)價(jià)招生。

報(bào)名參加三位一體綜合評(píng)價(jià)招生的學(xué)生必須達(dá)到綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第2A2P以上，還需要參加三位一體考試和保送考試，門(mén)檻也是挺高的。

所以，分析以上數(shù)據(jù)和事實(shí)，確實(shí)可以得出一個(gè)結(jié)論：

孩子人生的分水嶺已經(jīng)提前到初中不讀民辦，高中和大學(xué)就讀民辦。