一，培養(yǎng)興趣。

許多孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣就是通過(guò)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)開(kāi)始的，在課堂上老師不可能關(guān)注到所有的學(xué)生，許多學(xué)生因?yàn)槔蠋煹暮鲆暰蜁?huì)走思溜號(hào)，這樣的聽(tīng)課效果想要好，那真的是太難了，在這樣的情況下，想要產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的興趣也不容易。但是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)就不一樣了，如果采用的還是一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，那就更不一樣了。老師可以采用多種方法，將學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)，進(jìn)而激發(fā)出學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。

二，傳授方法。

作為英語(yǔ)老師，一定有一些自己的好的學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)的過(guò)程中，可以將這些方法傳授給學(xué)生，其實(shí)好的學(xué)習(xí)方法可以說(shuō)是具有普遍性的，只要學(xué)生愿意采納，對(duì)英語(yǔ)成績(jī)那肯定是會(huì)有幫助的。就像不斷的大聲朗讀的方法，如果真的能堅(jiān)持下來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)提高那肯定是沒(méi)問(wèn)題的。

三，提高成績(jī)。

英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)的終極目的應(yīng)該就是提高成績(jī)，而如果選對(duì)老師的話，提高成績(jī)那真的就不是什么難事。而現(xiàn)在的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班真的是太多了，也給家長(zhǎng)與學(xué)生提供了更多的選擇，線上的線下的大家都可以看一看，許多家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)學(xué)霸君似乎比較感興趣。

大家不要覺(jué)得英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)沒(méi)有效果，那是沒(méi)有找對(duì)老師，缺乏溝通導(dǎo)致的，所以家長(zhǎng)們?cè)跈C(jī)構(gòu)及老師的選擇上要多用一些心。