課程介紹：

5-7歲，趣味啟蒙班 初級(jí)詞匯對(duì)話;外語(yǔ)課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀;基本功練習(xí)，球感養(yǎng)成;簡(jiǎn)單花式技巧，肢體表現(xiàn)力訓(xùn)練;結(jié)合訓(xùn)練教具，技巧應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)。

8-10歲，狂熱提高班 中級(jí)詞匯，對(duì)話;外語(yǔ)課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀;基本功夯實(shí)，強(qiáng)化球感;開始接觸簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)和小組配合更多的花式技巧，肢體表現(xiàn)力提高;結(jié)合小型對(duì)抗將進(jìn)階技巧于實(shí)戰(zhàn)

課程特色：

i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心英語(yǔ)輔導(dǎo)舞蹈課程，針對(duì)不同年齡段學(xué)員，設(shè)不同等級(jí)的班級(jí)， 以適合蹈基礎(chǔ)不同的孩子。

·真實(shí)語(yǔ)境，地道口語(yǔ)浸泡式學(xué)習(xí)

·國(guó)際接軌，體驗(yàn)純正外國(guó)文化，開拓孩子視野

·興趣培養(yǎng)，寓教于樂，提升學(xué)習(xí)興趣

·品格教育，增強(qiáng)自信，提高心理素質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、共情能力、愛心與感恩之心

2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅(jiān)韌

3.13-18歲， 提升語(yǔ)言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力

4.18+;著重踐行社會(huì)責(zé)任，在奉獻(xiàn)和給予中收獲感動(dòng)和幸福，提升對(duì)生命意義的理解

家長(zhǎng)怎么幫助孩子學(xué)英語(yǔ)？

1. 當(dāng)家長(zhǎng)想要孩子學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該盡較大的努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。德國(guó)教育家施羅德認(rèn)為，孩子可以通過娛樂的方式無意識(shí)地學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，從而達(dá)到事半功倍的效果。例如，可以和孩子玩游戲，學(xué)習(xí)歌曲，畫畫等等來激發(fā)他們的興趣，使孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)外語(yǔ)是有趣的。

2. 家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境，德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家布魯因斯認(rèn)為，語(yǔ)言更依賴于環(huán)境。因此，要學(xué)會(huì)為孩子營(yíng)造外語(yǔ)氛圍，如雙語(yǔ)校園、外語(yǔ)廣播、外語(yǔ)角、外語(yǔ)動(dòng)畫等，引導(dǎo)孩子在動(dòng)態(tài)情境中盡可能真實(shí)地運(yùn)用語(yǔ)言。

3. 家長(zhǎng)在處理孩子的語(yǔ)言錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)該要有寬容和耐心，只要不影響正常的教學(xué)和交流，就不應(yīng)立即糾正，以減輕孩子的心理壓力，增強(qiáng)他們的自信心。

4. 還要遵守學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)則，不能想當(dāng)然。正確的做法是:首先是加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，然后才是讀和寫。

5. 選擇合適的教材也很重要?？梢愿鶕?jù)孩子的自身情況選擇導(dǎo)師班進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)個(gè)體差異選擇合適的教學(xué)方法。

上述便是i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)介紹，希望能對(duì)各位帶來幫助，更多咨詢，可撥打在線電話了解詳情!