一，時間上的考量。

孩子數(shù)學成績如果不佳，進行初二數(shù)學輔導的話，時間上還是非常充裕的，有時間給孩子來一次梳理性的輔導，從頭開始輔導都是來得及的。如果到了初三，才意識到孩子數(shù)學成績不好，這時候即使給聘了一對一的數(shù)學輔導老師，效果可能都不會太理想。

二，分數(shù)上的考量。

數(shù)學絕對是一門提分的科目，如果數(shù)學學的不好，中考想要得到一個好的成績那簡直就是不可能的，家長與學生對于這個道理都是非常明白的。而且數(shù)學在中考時所占的分值也要比一些其他的科目多出好多，可見這門功課的重要性有多高。

三，經驗上的考量。

經驗告訴大家，在初二給孩子聘請數(shù)學輔導老師，如果雙方配合的好的話，孩子在中考中數(shù)學拿高分那是很常見的。有了這前車之鑒，后面的家長發(fā)然不會忽視了數(shù)學的重要性了。

初二數(shù)學應該怎么學才能學好

1、做好課前準備

帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。準備什么呢？就是根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。

2、重視圓的學習

包括圓的基本性質，點、直線與圓位置關系，圓心角與圓周角，切線的性質和判定，扇形弧長及面積，這章節(jié)知識是在初三學習的。其中切線的性質和判定、圓中的基本性質的理解和運用、直線與圓的位置關系、圓中的一些線段長度及角度的計算是重點也是難點。

3、記住初二數(shù)學的基礎知識

對數(shù)學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上、在應用它們解決問題時再加深理解。同樣，記不住數(shù)學的定義、法則、公式、定理就很難解題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解問題，甚至是解難題中得心應手。