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      成都金牛區(qū)兒童注意力訓(xùn)練機構(gòu)哪家好

      2022-05-23 17:17分類:注意力記憶力閱讀:179 分享

      成都金牛區(qū)兒童注意力訓(xùn)練機構(gòu)哪家好?小編覺得成都金色雨林教育機構(gòu)是個很不錯的選擇,成都金色雨林培訓(xùn)學(xué)校是一家專注早教服務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu),常年開設(shè)感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練等培訓(xùn)課程,擁有特色的教學(xué)體系,教師經(jīng)驗豐富下面就跟小編具體來了解一下成都金色雨林吧。

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      1、什么是注意力

      注意(attention)是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認識事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。

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      2、注意力不集中的原因

      很多孩子都可能出現(xiàn)上課不聽講,容易走神,記不住知識點等現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。

      但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。

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      3、金色雨林一對一注意力課程介紹

      金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進行實操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。

      課程目的:幫助孩子增強自信心,提高聽課效率,延長專注力時間,擴展記憶容量提高視、聽能力,改善聽課質(zhì)量

      課程詳情
      適合對象:需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學(xué)生
      教學(xué)目的:更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況
      使用教材:金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料
      授課方式:小班教學(xué),針對性指導(dǎo)
      師資介紹:金色雨林經(jīng)驗豐富的老師團隊

      4、金色雨林優(yōu)勢

      5、金色雨林機構(gòu)介紹

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。金色雨林為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案,幫助孩子提升綜合能力,幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭。自2020年起,為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價值,給消費者更直觀的品牌認知感受,金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo,作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-14歲兒童全面的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運營中心,28個省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月*數(shù)據(jù))。

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