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      鄭州哪家高中文科一對一輔導(dǎo)補習(xí)機構(gòu)好

      2020-03-25 10:11分類:高中輔導(dǎo)閱讀:167 分享


      鄭州哪家高中文科一對一輔導(dǎo)補習(xí)機構(gòu)好?在新型疫情非常時期,勵學(xué)國際停課不停學(xué),勵學(xué)國際告別傳統(tǒng)教學(xué)模式的教條化、程式化,創(chuàng)造性的根據(jù)學(xué)科特點、學(xué)生實際進行教學(xué)預(yù)設(shè),靈活運用教師的“導(dǎo)”和學(xué)生的“學(xué)”,更加注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),下面就來具體了解一下勵學(xué)國際吧。

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      課程簡介

      勵學(xué)國際一切以學(xué)生為中心,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

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      課程特色

      1對1課程顧問:分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計劃;

      1對1考前梳理:深知考試命題規(guī)律,中高考考點點睛;

      1對1ms授課:個性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法;

      1對1督導(dǎo)教學(xué):督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;

       1對1陪讀答疑:一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑;

      1對1心理輔導(dǎo):及時疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。

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      課程內(nèi)容

      高中政治輔導(dǎo)補習(xí)

      授課形式:1對1

      學(xué)習(xí)目標:掌握高中各階段政治學(xué)科所學(xué)知識點,找出并解決高中政治學(xué)習(xí)問題與重難疑點等,針對性全面提升高中政治學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

      課程內(nèi)容:

      (1)一次1對1輔導(dǎo)課程時長為2小時,共計3個小課時,單個課時約為40分鐘;

      (2)1對1個性化針對輔導(dǎo),根據(jù)每位學(xué)員的實際學(xué)習(xí)問題,量身定制個性化輔導(dǎo)方案,因材施教;

      (3)初高中政治學(xué)科互為銜接,理論與現(xiàn)實緊密相關(guān)、與時事政策教育相互補充,與人文、社會領(lǐng)域其他科目相互支撐。

      高中歷史輔導(dǎo)補習(xí)

      授課形式:1對1

      學(xué)習(xí)目標:掌握高中各階段歷史學(xué)科所學(xué)知識點,找出并解決高中歷史學(xué)習(xí)問題與重難疑點等,針對性全面提升高中歷史學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

      課程內(nèi)容:

      (1)一次1對1輔導(dǎo)課程時長為2小時,共計3個小課時,單個課時約為40分鐘;

      (2)1對1個性化針對輔導(dǎo),根據(jù)每位學(xué)員的實際學(xué)習(xí)問題,量身定制個性化輔導(dǎo)方案,因材施教;

      (3)高中對歷史學(xué)科的知識體系進行了重新整合,以專題為線索,中外歷史混編,關(guān)聯(lián)語文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。

      高中地理輔導(dǎo)補習(xí)

      授課形式:1對1

      學(xué)習(xí)目標:掌握高中各階段地理學(xué)科所學(xué)知識點,找出并解決高中地理學(xué)習(xí)問題與重難疑點等,針對性全面提升高中地理學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

      課程內(nèi)容:

      (1)一次1對1輔導(dǎo)課程時長為2小時,共計3個小課時,單個課時約為40分鐘;

      (2)1對1個性化針對輔導(dǎo),根據(jù)每位學(xué)員的實際學(xué)習(xí)問題,量身定制個性化輔導(dǎo)方案,因材施教;

      (3)文理交融的地理學(xué)科,高中學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用,要求能理解教材且能舉一反三,需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。

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      師資優(yōu)勢

      師資是勵學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴選教師,鑄就勵學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升。勵學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成強大教學(xué)團隊。他們熟知學(xué)生及當?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。

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      教師聘用嚴格

      把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。

      考評機制嚴謹

      完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。

      教學(xué)體系規(guī)劃

      一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。

      多年一線教學(xué)

      匯聚各地一線教師,緊貼當?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向。

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