培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考-藝考文化課
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.精講考綱詞匯,解決易忘單詞
4.串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識網(wǎng)絡(luò)
5.英語基礎(chǔ)專項練習(xí)
進(jìn)階
1.高頻考綱單詞、短語強化訓(xùn)練
2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧
3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)
4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律
2.專項查漏補缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽力技巧強化
拔高
1.閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破
2.完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破
3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練
4.沖刺階段規(guī)劃梳理
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練
2.高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破
3.高頻考點匯總
4.調(diào)整心態(tài),輕松迎考
高中英語閱讀理解看不懂怎么辦
拿到句子可以不要先急著翻譯,看看這個句子的大體類型是什么從句,一般高中常見的賓語從句呀,定語從句呀,主語從句呀等等。
然后把句子的主干挑選出來,選出主謂賓,然后把那些修飾成分用括號擴(kuò)出去,先把主干翻譯翻譯,翻譯的時候不要像語文一樣逐字逐句,可以結(jié)合問題,根據(jù)大意猜測句子大概的意思,然后再翻譯,有些單詞它的意思可能不是你所記住的那個,它會有許許多多的意思,你必須靈活猜測。
另外如果有實在是翻譯不了的句子,可以適當(dāng)繞過它,因為一篇文章里可能只有那么關(guān)鍵的幾句是關(guān)乎答案的,其他的都可以略過,有些文章確實是比較繞,但這些文章的問題卻往往很是簡單。不能一看文章很難就選擇性的放棄了它。
1、情景帶入
調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
2、復(fù)習(xí)測評
個性化分析學(xué)生實際水平
3、基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理,溫故知新
4、拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
5、典型例題
篩選常考例題,集中練習(xí)
6、拓展鞏固
知識拓展,專項練習(xí)
7、及時反饋
學(xué)習(xí)問題及時溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
8、舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維,一題多解靈活掌握
怎么提高自己的英語能力
要想真正把英語學(xué)好,還得喜歡上英語這門學(xué)科,這才是從根本上解決問題,否則很難完成上面兩個任務(wù),即使勉強過關(guān),也有很多僥幸成分。英語學(xué)了這么多年,見過不少英語學(xué)的好的人,他們都是從骨子里喜歡英語,也難怪每次他們都能考高分,因為他們熱愛,所以會不自覺花費更多的時間去學(xué)英語,怎么能學(xué)不好呢?
英語學(xué)習(xí)興趣是需要慢慢培養(yǎng)的,不是每個人天生都喜歡學(xué)英語,當(dāng)一個人學(xué)英語時感到有趣,同時還有人從旁鼓勵,給與充分的肯定和中肯的評價,那么很多人都是愿意去繼續(xù)學(xué)下去的,久而久之就會產(chǎn)生興趣,一發(fā)而不可收。
"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在70多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心,在全國擁有18000多名員工,專職教師逾萬人。
"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。
如何提高英語聽力
1.從單詞入手,在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中就讀準(zhǔn),多積累一些詞匯詞組,最好做到聽到能寫出來的程度。
2.精聽,聽出原文中的所有細(xì)節(jié),包括時態(tài),單復(fù)數(shù),第三人稱等,對于生僻的人名地名專有名詞等,雖然不能聽懂,但要能夠判斷那是專有名詞。聽力環(huán)境同樣重要,有的同學(xué)喜歡在嘈雜環(huán)境聽聽力,例如在地鐵上、邊跑步邊聽,對于精聽練習(xí)來講,最好是選擇非常安靜的環(huán)境,讓你能夠集中注意力去聽,這樣效果才是最好的。
3.泛聽,材料的選取范圍要廣泛一點,更能兼顧知識性和趣味性,不用帶著太大的壓力去聽。泛聽的主要目的是在聽力材料中汲取重現(xiàn)鞏固知識點,培養(yǎng)敏感度,獲取新的知識。
4.整理每次聽到的段落中,新的知識點,新的單詞,通過語境去記憶,一天一個段落就好,每天單詞量也不要超過5-10個,你記憶的不僅僅是單詞,還記住了單詞的用法,甚至可以通過中文慢慢輸出這個單詞的用法。
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