培訓(xùn):英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、職業(yè)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、青少兒英語(yǔ)、雅思、托福
英語(yǔ)連系動(dòng)詞的含義及分類有哪些?語(yǔ)法在我們英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中和我們的詞匯量一樣的重要,在我們進(jìn)行寫作的時(shí)候,語(yǔ)法的運(yùn)用可以體現(xiàn)出我們的英語(yǔ)水平怎么樣,那在我們的語(yǔ)法運(yùn)用中,我們應(yīng)該注意哪些東西呢?有哪些分類?
動(dòng)詞概念:
動(dòng)詞是用來(lái)表示主語(yǔ)做什么(即行為動(dòng)詞),或表示主語(yǔ)是什么或怎么樣(即狀態(tài)動(dòng)詞)的詞,例如:
The boy runs fast.(這個(gè)男孩跑得快。)runs表示主語(yǔ)的行為 He is a boy.(他是個(gè)男孩。)is與后面的表語(yǔ)a boy表示主語(yǔ)的狀態(tài)
連系動(dòng)詞
連系動(dòng)詞是表示主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”的詞,它雖有詞義,但不完整,
所以不能單獨(dú)作謂語(yǔ),必須跟表語(yǔ)一起構(gòu)成合成謂語(yǔ),例如: We are in Grade Two this year.(今年我們?cè)趦赡昙?jí)。)are,是 are 這個(gè)詞的詞義“是”在句子中常常不譯出。
連系動(dòng)詞可具體分為三類:
1、表示“是”的動(dòng)詞be。這個(gè)詞在不同的主語(yǔ)后面和不同的時(shí)態(tài)中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been等要特別予以注意。例如:
He is a teacher.(他是個(gè)教師。)
He was a soldier two years ago.(兩年前他是個(gè)士兵。)
We are Chinese.(我們是中國(guó)人。)
2、表示“感覺(jué)”的詞,如look(看起來(lái)),feel(覺(jué)得,摸起來(lái)),smell(聞起來(lái)),sound(聽(tīng)起來(lái)),taste(嘗起來(lái))等例如:
She looked tired.(她看一去很疲勞。)
I feel ill.(我覺(jué)得不舒服。)
Cotton feels soft.(棉花摸起來(lái)很軟。)
The story sounds interesting.(這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很有趣。)
The flowers smell sweet.(這些花聞起來(lái)很香。)
The mixture tasted horrible.(這藥水太難喝了。)
3、表示“變”、“變成”的意思的詞,如become, get, grow, turn, 都解釋為“變”、“變得”,例如:
She became a college student.(她成了一名大學(xué)生。) He feels sick. His face turns white.(他感到不舒服,他的臉色變蒼白了。)
The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.(春天來(lái)了,天氣變得暖和些了,白天也變得較長(zhǎng)些了。)
He grew old.(他老了。)
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