培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
杭州江干區(qū)人工智能編程培訓(xùn)哪里有?童程童美人工智能編程課程,面向3-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國120多所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
編程教育我們總能領(lǐng)先一步
2002年,我們開始為中國大學(xué)生提供職業(yè)編程教育
2015年,我們開始為中國青少兒提供趣味編程教育
學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
授課對象:
小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,年齡6-18歲。
課程詳情:
人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
學(xué)生在制作一個小動畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
專業(yè)
課程設(shè)計(jì)專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有課程,將具備軟件工程師的能力
體系化
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程
趣味
游戲案例驅(qū)動,讓課堂不再枯燥
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計(jì)研發(fā)課程5000+
人工智能教育,培養(yǎng)各種復(fù)合型人才,這也是國家較近政策關(guān)于人工智能反復(fù)提到的問題。即在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,建設(shè)人工智能學(xué)科,培養(yǎng)復(fù)合型人才,形成我國人工智能人才高地。
人工智能整快速進(jìn)入教育領(lǐng)域,既是教育改革工具,也是課程教學(xué)新內(nèi)容。人工智能對部分現(xiàn)有工種的取代和對新職位的創(chuàng)造將帶來人才培養(yǎng)類型,培養(yǎng)內(nèi)容以及供需等方面的巨大變化,并對深化教育體制改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
人工智能可實(shí)現(xiàn)“個性化”教學(xué),人工智能影響教育的關(guān)鍵方法之一,是為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)。通過自適應(yīng)學(xué)習(xí)程序、游戲和軟件等系統(tǒng)響應(yīng)學(xué)生的需求,全過程搜集學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),通過分析這些數(shù)據(jù),較后向?qū)W生推薦個性化的學(xué)習(xí)方案。以“科大訊飛”為例,目前主要通過三個步驟打造以學(xué)生為中心的課堂,實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí):首先對每一個學(xué)科,構(gòu)建學(xué)科知識圖譜;然后通過學(xué)科的知識圖譜分析每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況可視化;較后給相應(yīng)學(xué)生推薦個性化的學(xué)習(xí)資源。
嚴(yán)選專業(yè)負(fù)責(zé)好老師 助力孩子學(xué)習(xí)少兒編程
童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+
教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、
啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書。
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