課程介紹

iBilingual 國際菁英成長課程，是i2i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。

語言藝術(shù) Language Arts

浸入式教學(xué)，小班制同伴互助學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)具備5C能力的國際菁英人才。

PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning

源自芬蘭，在真實(shí)場景中開展主題式英語教學(xué)，過程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識。

學(xué)習(xí)階梯，成長進(jìn)步全記錄

科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征，從心理、情緒等多個方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助塑造學(xué)員的健康品格，為成為具有5C能力的國際菁英奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識與性別意識，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

7-12歲（小學(xué)Primary school）

培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進(jìn)一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量；提升學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識， 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

13-15歲（初中Junior high school）

正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立友誼，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認(rèn)知，帶來更好的交流溝通能力，并能在與他人互動時，鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化合作精神。

機(jī)構(gòu)特色

浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

授課，提供“母語式”語言環(huán)境，全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”，讓每個孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動中，提升學(xué)習(xí)興趣。

同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國際先進(jìn)教育同步，全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力，讓溝通無國界。

國際測評體系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測評，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，并能獲得申請歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

如何提升孩子的英語溝通能力？

找外國人交流

看原版英文視頻確實(shí)是提升英語的一個途徑，但是，如果基本功不扎實(shí)，也只是筑起了一棟空中樓閣，一碰就倒。今天，成都i2i2找到了留學(xué)劍橋的TA老師，為大家提供了兩點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子打好英語基本功。

記單詞，我們是躲不了的

學(xué)英語的4億人中，97%的人無法將英語運(yùn)用到溝通，首要原因就是—— 單詞量太少。聽不懂對方，自己也找不到詞來表達(dá)，更別提自由交流了 。所以，要想讓英語成為自己的第二母語，積累單詞是必須的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，只要積累1000個詞匯量，900個典型句型，就能搞定大部分的生活口語表達(dá)問題?？墒?7%的人學(xué)英語，始于背單詞，也止于背單詞。

閱讀

閱讀也是積累單詞的一個高效途徑，為了培養(yǎng)孩子的單詞認(rèn)讀能力，增強(qiáng)閱讀效果，i2暑期自然拼讀課，老師們通過模擬小老師、一對一突破、一起做手工等方式，培養(yǎng)了小學(xué)員的自然拼讀能力。i2i2三歲小學(xué)員Sissi在學(xué)習(xí)自然拼讀后，已經(jīng)能獨(dú)立閱讀英文繪本了。每次和Sissi父親聊天，家長都會著重提到自然拼讀的重要性。

復(fù)述，提高表達(dá)流暢度

當(dāng)我們已經(jīng)能夠運(yùn)用自然拼讀法認(rèn)識更多單詞，閱讀英語繪本后，就可以開始試著概括、復(fù)述故事了。復(fù)述是一個輸入、吸收、重組再到輸出的過程，能幫助我們在原文框架下鍛煉自身的語言能力，對口語提升的效果比較明顯。這種方法有一定難度，同學(xué)們有一定基礎(chǔ)后再使用較為合適。

高效記單詞

提升英語綜合能力的方法有很多。無論采用哪種學(xué)習(xí)方法，都必須遵從艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，做到課后及時復(fù)習(xí)、學(xué)會舉一反三、堅(jiān)持不懈，才能讓英語成為孩子的第二母語。