從小到大學(xué)英語(yǔ),都逃不過(guò)背誦課文這一關(guān),不少學(xué)生會(huì)抱怨,背課文枯燥乏味且千篇一律,都是些浪費(fèi)時(shí)間的無(wú)用功,但其實(shí)不然,只要選對(duì)了材料，英語(yǔ)閱讀就會(huì)很簡(jiǎn)單。

值得推薦的英語(yǔ)背誦材料：

1.《新概念英語(yǔ)》系列

新概念英語(yǔ)無(wú)論是在編排體系，題材和文化背景，詞匯還是語(yǔ)法上都非常出彩，適合各個(gè)層次的讀者學(xué)習(xí)。新概念英語(yǔ)教材中涵蓋了非常多經(jīng)典的詞匯和句型，如果能加以背誦和掌握，會(huì)對(duì)語(yǔ)言能力提升大有裨益。有一定基礎(chǔ)的同學(xué)可以嘗試背誦新概念英語(yǔ)3的一些經(jīng)典名篇，比如 Illusions of pastoral peace, The power of the press, Do it yourself, New Year resolutions, In the public interest 等，同時(shí)，新概念4中也有一些文章段落值得背誦，比如 Youth, The sporting spirit, How to grow old. 在背誦的同時(shí)可以對(duì)其中的句式和段落進(jìn)行仿寫(xiě)，這樣記憶會(huì)更深刻。

2. 美國(guó)總統(tǒng)和各大高校畢業(yè)演講稿

無(wú)論是總統(tǒng)宣誓演講還是常春藤大學(xué)的畢業(yè)致辭，能登上演講臺(tái)的都是頂級(jí)精英，他們的演講稿往往也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改，精雕細(xì)琢而成，非常具有學(xué)習(xí)價(jià)值。比如奧馬巴的很多演講稿都值得背誦，蘋(píng)果CEO庫(kù)克在杜蘭大學(xué)的演講以及J.K.羅琳在哈佛大學(xué)的演講也都值得學(xué)習(xí)。

3. 寫(xiě)作素材

對(duì)于準(zhǔn)備雅思托福等考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，背誦一些常見(jiàn)主題素材無(wú)論對(duì)于口語(yǔ)和寫(xiě)作都會(huì)大有幫助。我之前曾經(jīng)介紹過(guò)一本母語(yǔ)人士寫(xiě)的雅思范文書(shū)，書(shū)中一共有15篇雅思大作文范文，涵蓋了各個(gè)常見(jiàn)主題，其中有不少值得背誦的句子和段落。進(jìn)行英語(yǔ)背誦有以下幾個(gè)方面的好處：

1.背誦可以減少漢語(yǔ)干擾，提升寫(xiě)作水平

由于英漢兩種語(yǔ)言分屬不同語(yǔ)系，導(dǎo)致在寫(xiě)作時(shí)難以擺脫漢語(yǔ)影響。相當(dāng)一部分人在寫(xiě)英語(yǔ)文章時(shí)，先用漢語(yǔ)構(gòu)思，再將所構(gòu)思的內(nèi)容逐句翻譯成英語(yǔ)。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西帶有很明顯的中式英語(yǔ)痕跡，常常讓讀者感到一頭霧水。比如“性格特征”，一些人會(huì)直接用漢語(yǔ)的構(gòu)詞法寫(xiě)成 character identity，但正確的表達(dá)應(yīng)該是 personality traits. 如果沒(méi)有充足的輸入量，這種漢語(yǔ)干擾就很難擺脫。

背誦優(yōu)秀的英文材料，是減少母語(yǔ)干擾的一個(gè)有效手段。朗讀和背誦，能讓我們?cè)谌跁?huì)貫通的基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行提煉、加工、概括，化為自己的知識(shí)。

2.背誦可以提高聽(tīng)說(shuō)能力

長(zhǎng)期的朗讀和背誦訓(xùn)練，可以提升語(yǔ)流和連貫性，糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)習(xí)者掌握英語(yǔ)口語(yǔ)的多種技巧，比如連讀、失去爆破、同化、重讀、弱讀等。背誦還能使我們的口語(yǔ)表達(dá)更加準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)習(xí)者一旦對(duì)原文背誦的材料達(dá)，到達(dá)非常熟練的程度，在后面的口語(yǔ)練習(xí)中，他們就可以隨時(shí)提取運(yùn)用原材料中的詞匯、短語(yǔ)和句式，讓口語(yǔ)表達(dá)更加自然和準(zhǔn)確。同時(shí)，在背誦的同時(shí)學(xué)習(xí)者也會(huì)記住單詞和短語(yǔ)對(duì)應(yīng)的發(fā)音，從視覺(jué)-聽(tīng)覺(jué)上對(duì)單詞建立聯(lián)系，這樣在做聽(tīng)力時(shí)更容易將它們分辨出來(lái)。

3、背誦能夠塑造語(yǔ)感。

什么叫語(yǔ)感呢?語(yǔ)感也是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人對(duì)語(yǔ)言的直接體會(huì)能力。大家都知道，語(yǔ)感的優(yōu)劣會(huì)直接影響到人們學(xué)英語(yǔ)的興趣和考試分?jǐn)?shù)。有句老話說(shuō)的好，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，這也是從古至今，大家都注重背誦的緣故。不論是數(shù)學(xué)還是英文，全是屬于語(yǔ)言類課程，語(yǔ)言是在說(shuō)的過(guò)程中行成的，因此只有高聲讀出來(lái)，說(shuō)出去才能塑造語(yǔ)感，我們常有這樣的感受，在學(xué)古詞或是繞口的文言文，又或是英語(yǔ)短文的時(shí)候，第一遍總是生疏不熟練，千遍萬(wàn)遍的讀，天天練，嘴巴就經(jīng)順溜了，有些語(yǔ)句就會(huì)不加思索的跑到嘴里來(lái)啦，這就是語(yǔ)感的行成。

4、背誦能夠提升我們的英語(yǔ)總體水準(zhǔn)。

背誦能夠提升人們的英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)會(huì)有連讀，升降調(diào)等，我們只有在平常不斷背誦，才能有效掌握這種方法。背誦還可以推動(dòng)人們的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作水平，例如人們常常背課文，就能夠充實(shí)人們的語(yǔ)匯和熟識(shí)的句式，這都是人們口語(yǔ)表述和創(chuàng)作的基礎(chǔ)。

5、背誦有益于塑造人們學(xué)英語(yǔ)的意志力。

我們可以試試看，如果你可以十分嫻熟的背誦兩篇英語(yǔ)短文的時(shí)候，你的自身成就感會(huì)溢于言表，自信也會(huì)隨著提高，自學(xué)能力很自然的就會(huì)提升。我們要留意的是，背誦的時(shí)候，不需要立即改正自身出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更不可以打斷背誦，隨意改正錯(cuò)誤，會(huì)給自己的情緒造成壓力。

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