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      匯上優(yōu)課 北京培訓(xùn) 北京新東方歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)中心 咨詢問(wèn)答 德語(yǔ)可以和英語(yǔ)一起學(xué)嗎?德語(yǔ)怎么才能學(xué)好?

      德語(yǔ)可以和英語(yǔ)一起學(xué)嗎?德語(yǔ)怎么才能學(xué)好?

      2025-01-31 13:36閱讀:596 分享
      導(dǎo)語(yǔ)
      很多人在德語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)德語(yǔ)和英語(yǔ)有語(yǔ)言沖突的,就像兩個(gè)小人在打架。事實(shí)上,不僅是德語(yǔ),就算是日語(yǔ)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)有影響。那么學(xué)習(xí)一門小語(yǔ)種的同時(shí),該不該繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?下面是北京新東方歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)中心的小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,僅供大家參考。

      德語(yǔ)可以和英語(yǔ)一起學(xué)嗎?

      許多德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生或以德語(yǔ)為第一外語(yǔ)的學(xué)生在大學(xué)的第一年或前兩年沒(méi)有英語(yǔ)課,學(xué)校也不會(huì)組織,甚至不允許考英語(yǔ)四六級(jí)。該政策基于學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)影響學(xué)習(xí)德語(yǔ)的假設(shè)。

      如果你英語(yǔ)不好,初學(xué)德語(yǔ)你會(huì)覺(jué)得兩種語(yǔ)言完全沒(méi)有共同點(diǎn),不能同時(shí)出現(xiàn)在你的腦袋里。但如果你的英語(yǔ)和德語(yǔ)都有著不錯(cuò)的水平,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有著很多共同點(diǎn),學(xué)習(xí)其中一門語(yǔ)言,還可以舉一反三對(duì)另一門語(yǔ)言有所幫助。

      有些老師會(huì)建議學(xué)生不要碰英語(yǔ),最好還是忘掉英語(yǔ)。我認(rèn)為這將對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響降到最低。在課堂上,老師經(jīng)常說(shuō)“不要用你的英語(yǔ)思維來(lái)建立德語(yǔ)” 事實(shí)上,即使你完全放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ),你的德語(yǔ)水平也不會(huì)飛速提升。“忘記英語(yǔ)”是因噎廢食。

      學(xué)習(xí)一門新的外語(yǔ)可能會(huì)有心理障礙、理解障礙和記憶壓力。如果你能把你將要學(xué)的東西和你已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái),壓力就會(huì)小得多。且英語(yǔ)和德語(yǔ)的語(yǔ)法框架相似,大部分詞匯是同源或詞源相關(guān)的。如果在教學(xué)過(guò)程中能指出其中的聯(lián)系和異同,對(duì)理解和記憶都有很大的幫助。所以學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)不應(yīng)該把英語(yǔ)當(dāng)作一頭野獸,而應(yīng)該把它當(dāng)作朋友。英語(yǔ)是學(xué)習(xí)必不可少的。

      怎樣快速有效地學(xué)習(xí)德語(yǔ)?

      背誦例句和課文。單純背單詞要經(jīng)歷反復(fù)遺忘的過(guò)程,好不容易記住了,說(shuō)的時(shí)候想不起來(lái),或者想起來(lái)單詞卻想不出用法,說(shuō)出來(lái)的句子也不知道對(duì)不對(duì)。這種情況可以通過(guò)背誦例句改善因?yàn)榫淅锊还饪梢詭椭洃泦卧~本身,還有用法,甚至提供了一個(gè)句框。

      跟讀模仿。這一步應(yīng)該伴隨德語(yǔ)學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程,從最初級(jí)的單詞,到中級(jí)的例句,再到高級(jí)的篇章,跟讀和模仿的過(guò)程,是大腦和嘴巴和語(yǔ)言熟悉的過(guò)程。這一過(guò)程不僅可以提高口語(yǔ),也可以有效改善聽(tīng)、讀、寫方面的短板。

      語(yǔ)料收集。上口語(yǔ)課的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生抱怨“這話題我用中文都不會(huì)說(shuō)”這就是缺乏語(yǔ)料的表現(xiàn)。語(yǔ)料收集過(guò)程靈活、材料多、范圍廣,主要靠日常堅(jiān)持。舉個(gè)例子,Tabakkonsum相關(guān)話題各類德語(yǔ)考試中都出現(xiàn)過(guò),措施思來(lái)想去好像只有公共場(chǎng)合禁煙這一條。煙酒消費(fèi)相關(guān)的閱讀聽(tīng)力題目、雜志文章和紀(jì)錄片都不少,收集幾條國(guó)內(nèi)外相關(guān)措施(比如建立吸煙室、不允許煙草打廣告等等),基本上作文、口語(yǔ)都?jí)蛴谩?/p>

      充分利用手頭的德語(yǔ)影音資源。大部分的德語(yǔ)學(xué)習(xí)者網(wǎng)盤里都有不少德語(yǔ)電視劇和電影資源,影劇資源可以為我們提供大量的語(yǔ)料:詞匯、短語(yǔ)、常用表達(dá)。跟著說(shuō),記下來(lái)。

      語(yǔ)伴。個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)伴并不是練好口語(yǔ)的必要條件。國(guó)內(nèi)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者想找到德語(yǔ)語(yǔ)伴不容易,而且德國(guó)人本身的德語(yǔ)水平也參差不齊,就像不是所有的中國(guó)人語(yǔ)文成績(jī)都很好一樣。先努力具備扎實(shí)的語(yǔ)法體系和豐富的主動(dòng)詞匯,然后再不斷地模仿和重復(fù)中讓腦子和嘴巴和德語(yǔ)熟悉起來(lái),可供支配的句式、詞匯、語(yǔ)料豐富起來(lái),加上熟練度,說(shuō)起德語(yǔ)來(lái)就沒(méi)那有容易卡殼或者嘴瓢了。

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