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      重慶沙坪壩區(qū)專業(yè)的少兒口才培訓(xùn)班是哪家?

      2024-10-26 20:24閱讀:122 分享
      導(dǎo)語

      人說話時流暢自然的表達(dá)、大方得體的神態(tài)舉止,對于學(xué)習(xí)工作及生活非常重要。經(jīng)常鍛煉表達(dá)能力,不僅能讓小朋友口齒伶俐,還能鍛煉膽量,當(dāng)眾表達(dá)時不緊張、不慌亂,讓小朋友對自己更加自信。那么在重慶沙坪壩區(qū)專業(yè)的少兒口才培訓(xùn)班是哪家呢?

      重慶沙坪壩區(qū)專業(yè)的少兒口才培訓(xùn)班是哪家?

      1.一家集家庭教育、課外輔導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)的綜合性課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念,開設(shè)一對一及各種精品小班課程,為6-18歲青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。

      2.一直以來三中英才秉承著推動中國的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命;將少年強(qiáng)則國強(qiáng)為經(jīng)營宗旨;將家長是上帝,學(xué)生成英才,成才先成人作為企業(yè)理念,將三中英才發(fā)展至今,取得了相當(dāng)大的進(jìn)步及良好的口碑,在中小學(xué)教育上一直扎根于重慶本土教育,立足于重慶本土教育教育方針,為各位中小學(xué)生提供專業(yè)的教育理念和教育方針,在一定程度上對學(xué)生的發(fā)展起到推動作用。

      3.部分校區(qū)地址

      大學(xué)城U城天街 重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城北路龍湖U城天街8組團(tuán)3樓三中英才
      沙坪壩 重慶市沙坪壩區(qū)嘉多利廣場3樓
      李家沱 重慶市巴南區(qū)李家沱都和廣場2樓(農(nóng)業(yè)銀行樓上)
      汽博 重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時代北區(qū)2棟4樓
      汽博照母山 重慶渝北區(qū)鴛鴦街道康橋融府西門西北70米(湖霞街地鐵站3號口步行430米)
      重圖 重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號三樓(重慶圖書館對面)

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      三中英才少兒口才課程優(yōu)勢

      可以讓孩子展現(xiàn)自己,從不會展現(xiàn)自己到展現(xiàn)自己的長處。

      1.學(xué)習(xí)才藝:從不怎么會表演到生動演繹繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目;

      2.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):從充滿方言逐漸學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話,享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的感覺;

      3.應(yīng)變能力:從遇到問題相對較慢到能夠積極應(yīng)對和處理;

      4.語言組織:從不連貫到完整的語言的表達(dá);

      5.培養(yǎng)氣質(zhì):從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì);

      6.優(yōu)雅風(fēng)度:從沒有動作的說話到有程度的說話,優(yōu)雅風(fēng)度,優(yōu)雅風(fēng)度;

      7.懂禮儀:從不知道如何接待客人到用禮貌的語言去接待人。

      三中英才少兒口才培訓(xùn)班能給孩子帶來什么?

      1.少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子的作文水平與寫作能力。

      2.少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子講普通話的水平。咬文嚼字,發(fā)音更準(zhǔn)確,吐字更清晰。

      3.少兒口才訓(xùn)練可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。

      4.少兒口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量。

      5.少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子的記憶力,朗誦演講稿與好文章越多,記性越好。

      6.少兒口才訓(xùn)練可以直接提高孩子的說話水平與演講能力。

      不同階段對于口才訓(xùn)練有不同的方式

      4-5歲:基礎(chǔ)口才表達(dá)。這個階段的小孩子剛剛會說話,但還是處于只會說一些迷糊詞,簡單的疊字,這時,家長要開始跟孩子說一些長句子,堅持給孩子講故事,培養(yǎng)孩子的語言邏輯思維,可以幫孩子初步認(rèn)讀漢語拼音,讓孩子慢慢掌握日常生活用語。

      6-7歲:完整復(fù)述故事。這個時候的小朋友們,家長要以詩歌和復(fù)述故事為主,可以多讓孩子多背些簡單的古詩,讓孩子復(fù)述一些情節(jié)相對較復(fù)雜的故事。這個階段在給孩子講故事的時候,要注重故事旁白和對話的區(qū)別處理以及各個人物角色音色與語氣的處理,讓孩子在享受趣味故事的同時也能感受到語言的魅力。

      7-8歲:交到新朋友。這個階段注重培養(yǎng)孩子的情商與日常社交對話能力的提升,通過與小朋友們溝通交流,在日常生活中建立起孩子語言思維邏輯導(dǎo)圖,讓孩子能夠根據(jù)提示完整講述故事,能夠與其他小朋友迅速建立聯(lián)系,樂于與人溝通,有自己的社交圈子。

      9-10歲:準(zhǔn)確發(fā)音,糾正語法錯誤。在這個階段孩子的詞匯量快速增長,這個時候家長要給孩子糾正孩子的語法錯誤以及某些詞句的正確讀音。要根據(jù)孩子的具體情況,在提升溝通能力與臨場反應(yīng)能力上給孩子個性化的指導(dǎo),在趨于結(jié)構(gòu)化的表達(dá)中感受溝通交流的魅力。

      10-12歲:即興演講。想要讓孩子能夠即興演講,就需要對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與鍛煉,在現(xiàn)實真實的場景中不怯場,不緊張。這個階段的孩子要做到能夠在舞臺即興演講,準(zhǔn)確真實表達(dá)出自己的想法與建議,站在舞臺上不怯場,不害怕,能夠輕松應(yīng)對各種場合。

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