怎么選擇適合自己孩子的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇適合孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一項(xiàng)重要任務(wù)。選擇適合自己孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要家長(zhǎng)們認(rèn)真考慮，并結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。只有選擇了合適的機(jī)構(gòu)，才能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并在未來(lái)取得更好的發(fā)展。

1.口碑和口耳相傳

詢問(wèn)其他家長(zhǎng)的建議，了解對(duì)不同機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)；也可以在一些家長(zhǎng)交流群中提問(wèn)，向其他家長(zhǎng)尋求幫助。

2.師資力量

了解教師的學(xué)歷、資歷和授課經(jīng)驗(yàn)，看看是否符合自家孩子的需求；觀察教師的授課方式和聽(tīng)課反饋，判斷教師的教學(xué)水平。

3.教學(xué)內(nèi)容

了解不同機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容、教材，選擇符合自家孩子年齡、水平和需求的教學(xué)內(nèi)容；考察機(jī)構(gòu)的教育理念和教學(xué)方法，是否與自己的教育觀念相符合。

4.班級(jí)設(shè)置

考察機(jī)構(gòu)的班級(jí)規(guī)模和學(xué)生數(shù)量，看看是否能夠保證每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注和照顧；了解機(jī)構(gòu)的班級(jí)類型和分級(jí)方式，判斷是否符合自家孩子的學(xué)習(xí)水平。

5.教學(xué)設(shè)施

考察機(jī)構(gòu)的教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)備，看看是否能夠提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)資源和支持，看看是否能夠提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和幫助。

6.價(jià)格和性價(jià)比

了解不同機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，看看是否能夠承受；考察機(jī)構(gòu)的價(jià)格和性價(jià)比，看看是否值得投入。

7.試聽(tīng)和體驗(yàn)

參加機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課程，了解教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方式；參加機(jī)構(gòu)的特色活動(dòng)和課外活動(dòng)，了解機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

8.教學(xué)效果

考察機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果和學(xué)生考試成績(jī)，看看是否能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；觀察孩子的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步，判斷機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果。

9.機(jī)構(gòu)信譽(yù)和服務(wù)

了解機(jī)構(gòu)的背景、歷史和發(fā)展規(guī)模，看看是否有一定的信譽(yù)度和口碑；考察機(jī)構(gòu)的服務(wù)水平和售后服務(wù)，看看是否能夠提供良好的服務(wù)體驗(yàn)。

i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供貴陽(yáng)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。目前，i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心曾先后被評(píng)為“最具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心一直與國(guó)際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)課程

iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程

是i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

語(yǔ)言藝術(shù) Language Arts

浸入式教學(xué)，小班制同伴互助學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)具備5C能力的國(guó)際菁英人才。

PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning

源自芬蘭，在真實(shí)場(chǎng)景中開(kāi)展主題式英語(yǔ)教學(xué)，過(guò)程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識(shí)。

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