隨著高考結(jié)束，很多同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)并不是很滿意。有的同學(xué)平時(shí)知識(shí)掌握的挺好，但是高考發(fā)揮失常了，建議這樣的同學(xué)可以考慮復(fù)讀一年。畢竟自己的真實(shí)水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，復(fù)讀一年再沉淀一年，相信只要正常發(fā)揮能考出更好的成績(jī)。西藏2023年高考復(fù)讀集訓(xùn)學(xué)校哪家好？小編為大家推薦成都龍新教育。

為什么選擇龍新教育？

1.龍新教育高三復(fù)讀班優(yōu)勢(shì)

2.專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)：

一位專業(yè)教師、一位專業(yè)的心理咨詢師、一位潛能開(kāi)發(fā)專家、一位勵(lì)志拓展專家、一位專職班主任多對(duì)一教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、用好一個(gè)方法、解決一類問(wèn)題成為每個(gè)孩子的直接收獲。
課程顧問(wèn)老師——第一次到成都龍新教育訪培訓(xùn)中心，課程顧問(wèn)老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前測(cè)評(píng)，了解孩子的基本情況，并全面分析學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，并在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)科老師——一線資深學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1面授教學(xué)，教學(xué)過(guò)程注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，個(gè)性化研發(fā)課程同時(shí)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會(huì)解題規(guī)律，成都龍新教育保障學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)能力 。
第二課堂老師——成都龍新教育細(xì)致、周到、責(zé)任心強(qiáng)的第二課堂老師，及時(shí)解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，詳細(xì)記錄學(xué)生的課程安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生作業(yè)和測(cè)試分?jǐn)?shù)等信息，并且及時(shí)通過(guò)面談或電話回訪，和家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)，健康習(xí)慣的養(yǎng)成 。
潛能開(kāi)發(fā)老師——查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺(jué)孩子天賦，增強(qiáng)孩子信心與勇氣，成都龍新教育讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，直接調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理疏導(dǎo)師——關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地，考前焦慮，考場(chǎng)緊張，青春期心理等問(wèn)題。

3.ESET教學(xué)體系：
教生匹配，確保教育的完整性與高效性
ESET包含測(cè)評(píng)（專業(yè)測(cè)評(píng)、性格分析、找準(zhǔn)問(wèn)題、確定目標(biāo)）、總結(jié)（問(wèn)題剖析、教授方法、激發(fā)興趣、納入體系）、擴(kuò)展（精進(jìn)細(xì)編、剖剛析考、抓重突破、直擊考點(diǎn)）、實(shí)練（真題演練、加深理解、靈活運(yùn)用、全面提升）四大版塊
成都龍新教育ESET旨在針對(duì)學(xué)生中成績(jī)不高、不愛(ài)學(xué)習(xí)、需要短時(shí)間或考前沖刺、停在某個(gè)程度很難突破的同學(xué)群體，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到有效提高學(xué)生成績(jī)、考上理想院校的目的。龍新教育課堂教學(xué)皆為留痕課堂，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)成果。

到你原來(lái)的學(xué)校拿回檔案，你可以去找老師。再到你要復(fù)讀的學(xué)校去注冊(cè)。不過(guò)，要在被錄取之前。不然，有些學(xué)校會(huì)扣住檔案的。

高三可以復(fù)讀的。可以選擇本校復(fù)讀，也可以選擇在專門(mén)的復(fù)讀學(xué)校上高三，重新參加下一屆高考，這種選擇就是復(fù)讀，形式效果等同于高考復(fù)讀。

1. 高考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。

2. 選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問(wèn)題，所有的高三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)后，即宣告高中學(xué)籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此，家長(zhǎng)不用擔(dān)心復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。

3. 考生選擇復(fù)讀學(xué)校，首先要了解清楚該復(fù)讀學(xué)校是否具有辦學(xué)資格，以及學(xué)校的辦學(xué)年限，學(xué)校的師資力量，高考成績(jī)，環(huán)境設(shè)施等，以及在社會(huì)上積累的口碑、社會(huì)信譽(yù)度與辦學(xué)業(yè)績(jī)?nèi)绾巍?/p>

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